| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 补充下列句子。 ( 1 )不知细叶谁裁出，________。 ( 2 )________，春风吹又生。 ( 3 )毕竟西湖六月中，________。 ( 4 )平时肯帮人，________。 ( 5 )________成则大信立。 |
| 2、 | 读一读，根据意思写诗句。 ( 1 )六月里西湖的风光景色到底和其他时节的不一样。 诗句：________，________。 ( 2 )两只黄鹂在翠绿的柳树间婉转地歌唱，一队整齐的白鹭直冲向蔚蓝的天空。诗句：________，________。 |
| 1、 | 连一连。
|
| 2、 | 读一读，连一连。 |
| 1、 | 照样子，组新字，并组词。 例：古 枯（干枯） 苦（苦果） 寸 ______ ______ ______ ______ 良 ______ ______ ______ ______ 兑 ______ ______ ______ ______ 争 ______ ______ ______ ______ | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 2、 | 多彩的诗句。 ①月______见渔灯，孤光一点萤。 ②______豆生南国，春来发几枝。 ③______日依山尽，______河入海流 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 3、 | 看拼音，写词语。
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 4、 | 根据课文内容，排列顺序：______ ①雷公公用粗重的嗓音呼唤着笋芽儿。 ②笋芽儿被春雨叫醒了。 ③笋芽儿脱下了一件件衣服，长成了一株健壮的竹。 ④笋芽儿终于钻出了地面。 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
云为什么会有不同的颜色
天空中的云有不同的颜色，有的洁白，有的乌黑，有的灰蒙蒙，有的红彤彤……这是怎么回事？
原来，这是由于天空中云的厚度不同造成的。有的云很厚，可以达到七八千米，太阳光穿不过去，所以，这时的云看起来是黑的。当云层有三四千米厚时，太阳光能穿过去一部分，这时的云看上去就是灰蒙蒙的了。当云层更薄时，太阳光很容易就穿过去了，这时的云就是白的。在清晨和傍晚，太阳光是斜着射向地面的，把整个天空都映红了，所以这时的云就是红色或紫红色的。
( 1 )照样子写出描写颜色的词语。①洁白 ________ ________ ________ ________
②灰蒙蒙 ________ ________ ________ ________
( 2 )这篇短文共有________个自然段，告诉我们________。①当云层很厚，太阳光穿不过去时，云是________色的。
②当云层不太厚，太阳光能穿过去一部分时，云是________色的。
③当云层较薄，太阳光很容易就穿过云时，云是________色的。
④在清晨和傍晚，太阳光是斜着射向地面的，这时的云就是________色或者________色的。
提示：图上的小兔子为什么会被淋湿呢？他的蘑菇伞都帮助了谁？它们之间又会说些什么？请认真观察四幅图，然后展开想象编一个有趣的小故事，注意语句通顺，字迹工整哦！
