| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 默写古诗。 宿新市徐公店 ______ ______，______ 。 ______，______ 。 |
| 2、 | 根据课文内容填空。 ( 1 )唯德学，唯才艺，不如人，________。若衣服，若饮食，不如人，________。 ( 2 )他很后悔没有接受街坊的劝告，心想，________。 ( 3 )光听别人说，自己不动脑筋，不去试试，是________的。 ( 4 )原来河水既不像老牛说的那样________，也不像松鼠说得那样________。 |
| 1、 | 连一连。
|
| 2、 | 我会选。
|
| 1、 | 比一比，再组词。 郊______ 波______ 朱______ 夸______ 校______ 玻______ 株______ 跨______ |
| 2、 | 选字填空 蓝 篮 ①山那边是一望无际的______色的大海 ②小强非常喜欢打______球 划 画 ③星期天，爸爸准备带我去南湖______船。 ④老师要求我们要一笔一______地把字写工整 |
| 3、 | 选词填空。 蹦蹦跳跳 葱葱绿绿 ①路的一边是田野，______的，非常可爱。 ②妹妹高兴地跨上“马”，______地奔向前去。 经常 异常 ③春天的郊外，景色______美丽。 ④老师______深夜还在批改作业。 |
| 4、 | 选词填空。 采摘 采集 ①青蛙______了草籽，播撒在泥塘周围的地上。 ②上个星期六我们到果园______苹果。 灵巧 灵活 ③别看王明那么胖，但他还是很______的。 ④小毛虫______地从茧子里挣脱出来。 |
能用的“废纸”
班上，有些小朋友经常浪费纸张。贝贝看在眼里，急在心上，怎样帮助他们改正这个坏习惯呢？
一天，小朋友们走进教室，看见讲台上摆着三叠“废纸”。
贝贝告诉大家：“造纸是非常麻烦的，从伐树、粉碎、浸泡到成品纸，要十几道工序，需要千千万万的人共同合作。另外，造纸就要伐树，树木少了，环境就会受到影响。所以我们要节约纸张，保护环境……”
小朋友们睁大了眼睛，连连点头。
贝贝带头，一张纸的正反两面都写字，写完后还可以用来练毛笔字。
班上的小朋友学习贝贝的做法，再也不浪费纸张了。
现在，废纸篓里找不到能用的“废纸”啦！
( 1 )从短文中找出合适的词语填在横线上。浪费________ 改正________ 保护________
( 2 )为什么要节约用纸？用“________”在短文中画出相关语句。送苹果
认真观察这四幅图，想一想？
谁生病了？病得怎样？
同桌红红知道了，是怎么想的？怎么做的？
