| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 补充古诗。 ( 1 )________烧不尽，________吹又生。 ( 2 )________散学归________，忙趁________放纸鸢。 ( 3 )________妆成一________，________垂下________绦。 |
| 2、 | 我会根据学过的内容填空。 ( 1 )接天莲叶无穷碧,________。 ( 2 )窗含西岭________,门泊________。 ( 3 )春种一粒粟,________。谁知盘中餐，________。 ( 4 )春________惊春________天,春季的第一个节气是________。 ( 5 )满天的乌云,黑沉沉地________。树上的叶子________，蝉一声也不出。 ( 6 )《弟子规》:置冠服,________，勿乱顿,致污秽。 ( 7 )我神州,称________,山川美,可入画。 |
| 1、 | 把词语及其意思连线。 留意 表示理所当然 停止 对如何行动做出主张 应该 不再进行 决定 注意；小心 |
| 2、 | 我会连 窄 稀 一台 电扇 稠 宽 一幅 寓言 贱 富 一枚 图画 穷 贵 一则 邮票 |
| 1、 | 给下面加下划线的多音字选择正确的读音。 ( 1 )大象有一对耳朵,像扇 ________(shān shàn)子似 ________(shì sì)的耷拉着。 ( 2 )你这样倒 ________(dǎo dào)立着,我怎么帮你量 ________(liáng liàng)身。 ( 3 )我尽 ________(jĭnjìn)快把大米送到磨坊 ________(fāng fáng)去。 | ||||||||||||||||||
| 2、 | 给下面的词选择正确的音节。 想念______
一串______
角度______
扮演______
男女______
山冈______
驶来______
伙伴______
评比______
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| 3、 | 读《邮票齿孔的故事》，按课文填空 ①______年的一天，______看到一位先生用别针在每枚邮票的连接处刺上小孔，邮票便很容易、很整齐地撕开了，从这位先生的举动中受到启发，从而开始了研究，最后终于发明了______。 ②世界上最早的一张邮票是在______发行的。中国最早的邮票是______年清政府发行的______邮票。 | ||||||||||||||||||
| 4、 | 根据课文内容填空 《雷锋叔叔，你在哪里》这首诗是赞美______叔叔的，他为人民做了许多______，当时流传着这样一句话：“ ______， ______。”他牺牲后，毛主席曾为他题词是：“______”。 |
在全班同学的注视下，她终于一摇一晃地走上了讲台。就在英子刚刚站定的那一刻，教师里骤然响起了掌声，那掌声热烈而持久。
在掌声里，我们看到，英子的泪水流了下来。掌声渐渐平息，英子也镇定了情绪，开始讲述自己的一个小故事。她的普通话说得很好，声音也十分动听。故事讲完了，教室里又一次响起了热烈的掌声。英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌声里一摇一晃地走下了讲台。
骤然—________ 持久—________
( 2 )联系课文分析，我们想通过掌声对英子说些什么？在英子一摇一晃地走上讲台时，我们热烈地掌声是想告诉英子：________
在英子镇定地讲完了故事，我们热烈地掌声是对英子说：________
狡猾的狐狸骗了老虎以后，它逢人便炫耀自己的聪明。它的话终于传到了老虎的耳中。有一天，狐狸又遇到了老虎，
