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2020年长沙市长沙县金井镇中心小学二年级下册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值:20分)
1、目积月累。
( 1 )轻诺________。
( 2 )唯德学,________,________,当自砺。
( 3 )窗含西岭千秋雪,________。
( 4 )________,农夫犹饿死。
( 5 )黄河奔,________,________,珠峰耸。
2、

认真抄写下面的生字和词语。

二、 连一连(分值:20分)
1、我会连

2、葡萄会放到哪个盘子里呢?别放错了哦!

三、 填空题(分值:10分)
1、完成填空

①想一想下面地区的地理方位,然后填空

江南是______,河南是______,山东是______;

江北是______,河北是______,山西是______。

②看地图,我们可以知道方向

地图上面是______,下面是______,左面是______,右面是______。

2、例:(绿色)的枝叶

______的彩虹 ______的小路 ______的青蛙

______的指南针 ______的沙滩 ______的田野

______的枝条 ______的绿毯 ______的梦

3、

选出正确的读音。

诉说(sù shù)______ 波浪(bē bō)______ 硬壳(yìng yèng)______

4、给划线的多音字选择正确的读音。

xínɡ hánɡ

行动______ 一行______ 银行______

dǎo dào

卧倒______ 倒土______ 倒下______

dí de

的确______ 好的______

lòu lù

露面______ 露珠______ 露台______

shì sì

似的______ 似乎______ 好似______

shān shàn

扇风______ 扇子______ 风扇______

四、 读一读,完成下列试题(分值:20分)
阅读理解

有趣的汉字

爷爷站在书桌旁写毛笔字。元元看见了,惊奇地问:“爷爷,你是在画鸟吗?”爷爷说:“我是在写古代的‘鸟’字。”元元不明白,又问:“怎么像画画儿呢?”爷爷说:“开始,人们用图画表示事物。表示大山,就画一座山‘ ’;表示羊,就画个羊头‘ ’。后来慢慢就写成了‘山’,和‘羊’。”

元元又问:“有些意思画不出来,那怎么办呢?”爷爷笑着说:“我们的祖先很聪明,他们把两个字合在一起,就造出了一个新字来。像‘口’,和‘鸟’合在一起,表示鸟叫,就是‘鸣’字;在木的左边加上单人旁,表示人靠着树休息,就是‘休’字。”

元元听了,佩服极了:“我们的祖先真是太聪明了!”

( 1 )填空。

①“鸣”是“________”和“________”合在一起,表示________;“休”是“________”和“________”合在一起,表示________.

②这样的字我还知道“________”,它是“________”和“________”,合在一起,是________的意思。

( 2 )听了爷爷对汉字的讲解,元元有什么感受?
( 3 )本文题目“有趣的汉字”中的“有趣”体现在( )。
A: 古代的汉字像画一样
B: 古代的汉字能表示不同的意义
C: 古代的汉字和读音有关
五、 写作(分值:30分)
你最喜欢什么动物?它长什么样子?它有什么习惯?你和它之间有什么趣事?用几句简单的话写一写。
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