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2020年哈尔滨市香安小学校二年级下册语文期末测试试题
班级________ 姓名________ 成绩_______
| 题 次 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
总 分 |
| 分 值 |
20 |
20 |
10 |
20 |
30 |
100 |
| 得 分 |
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一、 写一写(分值：20分)
| 1、 | 用钢笔描红。
揠 焦 急 筋 疲 勃 费 截 纳 枯
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| 2、 | 补充句子。
( 1 )毕竟西湖六月中，________。
( 2 )窗含西岭千秋雪，________。
( 3 )春种一粒粟，________。
( 4 )________，农夫犹饿死。
( 5 )________，映日荷花别样红。 |
二、 连一连(分值：20分)
| 1、 | 读一读，连一连。
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| 2、 | 你认识下列小昆虫吗，请选一选。
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三、 填空题(分值：10分)
| 1、 | 比一比，再组词。 着______看______ 透______绣______ 荷______何______ |
| 2、 | 比一比，再组词。
滴______ 歼______ 娇______ 矿______ 摘______ 纤______ 骄______ 旷______ |
| 3、 | 选字填空。清 | 青 | ______早 | ______春 | ______草 | ______水 | ______色 | ______年 |
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| 4、 | 用“/”不正确的字。
______（值 植）树 依______（峦 恋） ______（消 销）售 海______（峡 侠） 元______（宵 霄） ______（锋 峰）利 波______（纹 蚊） 神______（州 洲） |
四、 读一读，完成下列试题(分值：20分)
从前，有两个将军，他们一起去买盾牌。做盾牌的人拿起一个盾牌给他们看。站在盾牌左边的将军看了说：“这个金盾牌很好！”站在右边的将军说：“你错了，这是个银盾牌。”这两个将军就这样争论起来。做盾牌的人说：“你们都错了。这个盾牌一面是金的，一面是银的。你们只看一面，怎么能不错呢？”
( 1 )短文共有________句，把第6句写下来。________
( 2 )站在盾牌左边的将军认为是________盾牌，而站在右边的认为是________盾牌，他们都________了。
( 3 )这篇短文告诉我们的道理是？
五、 写作(分值：30分)
你最喜欢什么动物？它长什么样子？它有什么习惯？你和它之间有什么趣事？用几句简单的话写一写。
-----------------二年级下册期末考试试卷答案-----------------
一、 写一写(分值：20分)答案
| 1、 |
揠 焦 急 筋 疲 勃 费 截 纳 枯
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| 2、 | ( 1 )【第1空】风光不与四时同
( 2 )【第1空】门泊东吴万里船
( 3 )【第1空】秋收万颗子
( 4 )【第1空】四海无闲田
( 5 )【第1空】接天莲叶无穷碧 |
二、 连一连(分值：20分)答案
| 1、 |  |
| 2、 |  |
三、 填空题(分值：10分)答案
| 1、 | 【第1空】着急
【第2空】看见
【第3空】透明
【第4空】刺绣
【第5空】荷花
【第6空】如何
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| 2、 | 【第1空】滴水
【第2空】歼灭
【第3空】娇嫩
【第4空】煤矿
【第5空】摘花
【第6空】纤细
【第7空】骄傲
【第8空】旷课
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| 3、 | 【第1空】清
【第2空】青
【第3空】青
【第4空】清
【第5空】青
【第6空】青 |
| 4、 | 【第1空】值
【第2空】峦
【第3空】消
【第4空】侠
【第5空】霄
【第6空】峰
【第7空】纹
【第8空】洲 |
四、 读一读，完成下列试题(分值：20分)答案
( 1 )【第1空】6
【第2空】做盾牌的人说：“你们都错了。这个盾牌一面是金的，一面是银的。你们只看一面，怎么能不错呢？”
( 2 )【第1空】金
【第2空】银
【第3空】错
( 3 )从不同的角度看问题,就会得到不同的结论；看问题要全面,不要片面,要全面,多角度看。
五、 写作(分值：30分)答案
我最喜欢的小动物是小猫。我们家就养了一只小猫，它是邻居送给我们的。小猫长得很漂亮，一身雪白的毛，爪子下的肉垫可以使它走路没有一点儿声音。最独特的是它有一双蓝色的眼睛，像蓝宝石一样，特别漂亮。小猫很贪吃，有时一斤重的鱼不一会儿就被它“消灭”了。有一次，妈妈做了鱼汤。小猫跳上桌子，津津有味地吃了起来。正在吃的时候，被我发现了，于是我狠狠地“教训”了它一顿。小猫耷拉着脑袋，好像在说：“我再也不敢了。”我立刻就笑了。
解析 这道题考查写话。答题时可以先想一想自己喜欢的动物是什么，再思考这个动物有什么特征，长什么样子，有什么习惯，喜欢吃什么，然后把自己与这个动物之间发生的有趣的事情写出来即可。写完后读一读，看看句子是不是通顺，有没有错别字。
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