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2020年团泊镇胡连庄小学二年级下册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值：20分)
1、把诗句补充完整
( 1 )________，拂堤杨柳醉春烟。
( 2 )________，二月春风似剪刀。
( 3 )野火烧不尽，________。
( 4 )接天莲叶无穷碧，________。
( 5 )________，一行白鹭上青天。
2、积累与运用。
( 1 )黄鹂在翠柳间嬉戏鸣叫，白鹭排成行在空中飞舞，这景象让我想起杜甫《绝句》中的诗句：________，________。
( 2 )《要是你在野外迷了路》一文中告诉了我们很多辨别方向的方法。如，中午的时候，地上的树影正指着________方;大树枝叶稠的一面是________方；沟渠里的积雪化得快的是________方。
( 3 )《祖先的摇篮》一文中“祖先的摇篮”指的是________。
( 4 )《亡羊补牢》的故事告诉我们犯了错误要________，不然会酿成大错。
( 5 )若________，若________，不________，勿生戚。
( 6 )写一句有关信用的名言：________。
( 7 )“春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连。秋处露秋寒霜降，________。”二十四节气是我国劳动人民用以指导农事的准则。
二、 连一连(分值：20分)
1、连一连。

一株 健壮的 枝条

一匹 挺拔的 田野

一片 柔软的 骏马

一根 广阔的 白杨

冒着 路上的 大娘

背着 年迈的 春风

踏着 温暖的 细雨

乘着 蒙蒙的 荆棘

2、我会选。

三、 填空题(分值：10分)
1、

重新排队

①他不断地画竹，名声越来越大，登门求画的人也越来越多。

②一年四季，他仔细地观察竹子生长的情况，琢磨竹子在不同季节、不同气候里的变化和形态。

③文与可的好友、著名诗人晁补之在诗中赞扬说：“与可画竹时，胸中有成竹。”

④宋朝时，有个著名文人，名叫文与可，学识渊博，能诗善文，特别喜爱绘画。

⑤时间长了，他对竹子非常熟悉，即使闭上眼睛也能把竹干、竹枝、竹叶画出来，而且画得生动逼真。

⑥他最爱画竹子，在自己的住宅周围都种了竹子。

______

2、拼一拼，写一写。



zú jì

mí lù

ài xīn

______

______

______

3、查字典填空

要查的字

音序

音节

部首

再查几画

组词两个

局

______

______

______

______

______

______

记

______

______

______

______

______

______

定

______

______

______

______

______

______

积

______

______

______

______

______

______

4、比一比、再组词。

鸟______ 精______ 植______ 般______

岛______ 睛______ 值______ 搬______

四、 读一读，完成下列试题(分值：20分)
阅读理解

一根羽毛也不能动（节选）

一只蜜蜂飞来了，鹅一动不动地站着，鸭子也是。

这时候，又来了一只狐狸。鸭子从眼角瞄（miáo）了鹅一眼，鹅还是没有动。鸭子想，那我也不动。

狐狸把鸭子和鹅（ ）进他的大麻袋里。回到家后，狐狸将鸭子和鹅从袋子里取出来，并排放在地上。他开始（ ）一大锅水。

鹅一动也没动，也没发出声音，就连一根羽毛都没有动一下。鸭子也一样。

狐狸把鹅拎（līn）到锅边。鸭子想，现在鹅该动了吧。但是鹅没有。狐狸把鹅高高（ ）起来：“进去吧！”“嘎（ɡā）——不要煮我的朋友！”鸭子咬住狐狸的尾巴，接着又紧咬狐狸的鼻（bí）子。

狐狸急忙（ ）下鹅，跑到树林里去了。鸭子叹了一口气，说：“好吧，鹅，我想你赢（yínɡ）了‘木头人’的比赛了。”

“也许吧，”鹅说，“但是你，鸭子，你才是真正的冠（ɡuàn）军。”

( 1 )文中的括号里填哪个词合适？选一选。（每个词只能用一次）

①丢 ②装 ③烧 ④举

( 2 )选文中写了鹅在哪些情况下一动不动？（ ）
A: 蜜蜂飞来时
B: 一阵大风吹过时
C: 被狐狸放进麻袋
D: 一群兔子跑过来玩耍时
E: 被狐狸拎到锅边时
F: 被狐狸扔进锅里时
( 3 )鹅和鸭子站着一动不动，是因为他们在进行“________”的比赛，最后是________先动了。鸭子咬狐狸的尾巴、鼻子是为了________。
( 4 )“冠军”是什么意思？鹅为什么说鸭子才是真正的冠军呢？
五、 写作(分值：30分)
简单介绍一下你的一位家人吧！可以写一写他（她）是谁，他（她）长什么样子，他（她）有什么爱好，你们常常在一起做的事情……注意要写出他（她）与众不同的地方，语句要通顺，不会写的字可以写拼音。
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