| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 描写景物的古诗很多，请你把你知道的一首写在下面。 |
| 2、 | 我会照样子把字写正确、美观 茂 密 水 塔
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| 1、 | 你认识课文中的这些小动物吗？连一连。 |
| 2、 | 连字成词。 |
| 1、 | 看拼音，写生字
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| 2、 | 我是拼音小能手 cán kuì______ pī píng______ gǒng shǒu______ zhù míng______ jià qián______ gòu mǎi______ hé ǎi______ | ||||||||||
| 3、 | 用下面的话开头，接着往下写一写。 很久很久以前，当世界年纪还小的时候，______。 | ||||||||||
| 4、 | 比一比，再组词。 值______ 破______ 间______ 植______ 波______ 简______ 由______ 苹______ 妆______ 甲______ 评______ 如______ |
读一读，并填空。
问银河
银河呀，
在你_____的河水里，
有鱼儿和水草吗？
有戏水的小朋友吗？
银河呀，
在你____的河道里，
有南来北往的客轮和伸着“大鼻子”的货船吗？
他们也需要航标引路吗？
银河呀，
在你_____的河面上，
有____的斜拉桥吗？
牛郎织女能经常在桥上相会吗？
银河呀，
在你的上游有拦河大坝吗？
有葛洲坝那样的水力发电站吗？
银河呀，
我还有好多好多的问题要问你。
总有一天，
我要驾驶着中国的宇宙飞船，到你那儿去作客呢！
( 1 )将文中空缺补充完整。________、________、________、________( 2 )这是一首散文诗，描写了少年儿童在天气晴朗的夜晚，仰望________所引发的许多想象，提出了一连串________的问题，反映了孩子们探索________奥秘的兴趣和志向。要求：仔细看图，说说图上画的是谁。它们在干什么？请把四幅图连起来，按顺序写一写。
