| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 读一读，根据课文《 雷雨 》内容填一填。 ( 1 )满天的________地压下来。 树上的叶子________，蝉一声也不叫。 ( 2 )雨越下越大。往________望去，________啊，________子啊，都看不清了。 |
| 2、 | 积累与展示。 ( 1 )按课文内容填空。 古时候，人们觉得贝壳很________，很________。 ( 2 )填一填。①我国有________个民族，我是________族人。 ②端午节，吃粽子、赛龙舟都是为了纪念________。 |
| 1、 | 连一连。
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| 2、 | 我会选。
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| 1、 | 比一比，再组词。 泼______ 幸______ 肯______ 拨______ 辛______ 恳______ |
| 2、 | 找出正确的读音。 稍（shāo sāo）______ 劲（jìn jīng） ______ 粗（zhū cū）______ 咬（yǎo jiāo）______ |
| 3、 | 按样子写词语。 遮遮掩掩（AABB）______、______、______ 越飞越高（ABAC）______、______、______ 金灿灿（ABB）______、______、______ |
| 4、 | 按照雷雨前、雷雨中、雷雨后的顺序重新排列下面的短语______（填序号） ①太阳出来了 ②雨越下越大 ③天亮起来了 ④满天的乌云 ⑤雨声小了 ⑥下起雨来 |
能用的“废纸”
班上，有些小朋友经常浪费纸张。贝贝看在眼里，急在心上，怎样帮助他们改正这个坏习惯呢？
一天，小朋友们走进教室，看见讲台上摆着三叠“废纸”。
贝贝告诉大家：“造纸是非常麻烦的，从伐树、粉碎、浸泡到成品纸，要十几道工序，需要千千万万的人共同合作。另外，造纸就要伐树，树木少了，环境就会受到影响。所以我们要节约纸张，保护环境……”
小朋友们睁大了眼睛，连连点头。
贝贝带头，一张纸的正反两面都写字，写完后还可以用来练毛笔字。
班上的小朋友学习贝贝的做法，再也不浪费纸张了。
现在，废纸篓里找不到能用的“废纸”啦！
( 1 )从短文中找出合适的词语填在横线上。浪费________ 改正________ 保护________
( 2 )为什么要节约用纸？用“________”在短文中画出相关语句。仔细看图，图上有谁？发生了什么事情？它是怎么做的？把你看到的、想到的用几句话写一写。
