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2020年广州市白云区湴湖小学二年级下册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值:20分)
1、补充下列句子。
( 1 )不知细叶谁裁出,________。
( 2 )________,春风吹又生。
( 3 )毕竟西湖六月中,________。
( 4 )平时肯帮人,________。
( 5 )________成则大信立。
2、按古诗原文填空,再完成练习。

①离离______,______岁______荣。

______烧______,______。

这首诗的作者是唐代诗人______。诗句中的“岁”是______的意思,______与______互为反义词。

②______,______垂______绦。

______裁______,______。

诗的最后一句运用了______的修辞方法。

二、 连一连(分值:20分)
1、连一连。

一株 健壮的 枝条

一匹 挺拔的 田野

一片 柔软的 骏马

一根 广阔的 白杨

冒着 路上的 大娘

背着 年迈的 春风

踏着 温暖的 细雨

乘着 蒙蒙的 荆棘

2、读一读,连一连。

三、 填空题(分值:10分)
1、填一填。

要查的字

部首

除去部首还有几画

结构

读音

共几画

写这个字应注意

冒

______

______

______

______

______

______

洒

______

______

______

______

______

______

贝

______

______

______

______

______

______

满

______

______

______

______

______

______

2、

比一比,再组词。

亡______

产______

经______

传______

美______

忙______

严______

轻______

转______

类______

3、

我会把不正确的读音填写在后面横线上。

唠(nāo lāo)叨______ 滋(zī zhī)味 ______抚(wǔ fǔ)摸______ 山冈(gāng gǎng)______

4、

按要求分类

价 购 戴 墨 抹 蔼 批 翘 驱 蝇 惭 愧 拱

左中右结构______

左右结构______

上下结构______

半包围结构______

四、 读一读,完成下列试题(分值:20分)
阅读下面的短文,然后回答问题。

小蚂蚁成了远近闻名的小船长。

他开着的不是铁壳大海轮,不是帆船,也不是独木舟……而是一枚落叶儿小船。

小蚂蚁划着落叶儿小船,在清清的溪流里快乐地划来划去。

他划着小船儿向小鱼儿问好,鱼儿们吐着泡泡,热情欢迎岸上来的小朋友。小蚂蚁向鱼儿讲述岸上的故事多迷人,多惊险哟!小鱼儿也向小蚂蚁讲述着水晶宫的传说多神奇,多令人向往!

小蚂蚁又划着船儿向对岸驶去。他这是赶紧去报信呢!毛毛虫请他带个信儿,等到毛毛虫变成美丽的大蝴蝶时,一定要去河对岸探望他的好朋友大青虫。

一只萤火虫受伤了,飞到小溪上空的时候往下坠。小蚂蚁见了,__________________。

萤火虫好感动,激动得泪花一闪一闪。

小蚂蚁是位______的船长,他划着小船儿在清清的水面上自由自在地荡悠。

( 1 )给文章想一个合适的题目填在文前的横线上。
( 2 )小蚂蚁开的船儿是________,他划着船碰到了________、________和________。
( 3 )小蚂蚁划着小船时的心情是________

①开心。 ②难过。

( 4 )小蚂蚁看到萤火虫受伤了,他会怎样做呢?请在文中的横线上写一写。
( 5 )小蚂蚁是位怎样的船长?在文中的括号里填上一个合适的词语。
五、 写作(分值:30分)
图中发生了什么事?小动物们是怎么做的?结果如何?把想到的故事写下来,注意故事要写得清楚、完整,语句要通顺。

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