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2020年滕州市界河镇赵辛街小学二年级下册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值:20分)
1、听写生字词。

龙舟 歌声 经过 万里无云 碧绿
干净 难道 恋恋不舍

2、规范书写
( 1 )这几个字书写时注意左右的宽窄。

柳 桃 值 满

( 2 )这几个字书写时注意全包围和半包围。

周 团 国 巨

二、 连一连(分值:20分)
1、读一读,连一连。

走进 温暖的 汗滴

沿着 安静的 春风

泛起 长长的 小院

乘着 层层的 小溪

洒下 晶莹的 波纹

2、读一读,连一连。

三、 填空题(分值:10分)
1、选择句子中划线字的含义,在横线上写上序号。

出:A.超出一般;B.与“入”相对;C.出面

①他出色地完成了任务______

②最近,他特别忙,出来进去总看不到人影。______

③他为人豪爽,遇事总爱替人出头。______


则:A.规范;榜样;B.量词,指成文的条数;C.规则

④以身作则______

⑤小学生守则______

⑥寓言两则______


回:A.量词;B.掉转;C.答复

⑦丹丹回头一看,原来是小艺。______

⑧小明给哥哥写了一封回信。______

⑨有一回,列宁去找养蜂的人聊天。______


株:A.露在地上的树木的根和茎;B.棵(量词)

⑩守株待兔______

⑪一株小草______


容:A.脸上的表情和气色;B.比喻事物所呈现的景象;C.做起来不费事

⑫笑容满面______

⑬容易______

⑭市容______

2、写出下列词语的反义词。

来——______ 松——______ 高兴——______

东——______ 出——______ 美丽——______

3、按原文填空。

虎求______而______,得狐。

狐日:“______食我也。天帝使我______。今子食我,是______。子以我______,我为子______,子______,观百兽______?”

虎以为然,故______。兽见之______。虎不知______,以为______。

4、

猜字谜。

①士兵的心______

②吃饭、劝话,口用力______

四、 读一读,完成下列试题(分值:20分)
阅读《大象的耳朵》片段,回答问题。

大象有一对耳朵,像扇子似地耷拉着。

这一天,大象正在路上慢慢地散步,遇到了小兔子。

小兔子说:“咦,大象啊,你的耳朵怎么耷拉下来了?”

大象说:“我生来就是这样啊。”

小兔子说:“你看,我的耳朵是竖着的,你的耳朵一定有病了。”

后来,大象又遇到了小羊。小羊说:“大象啊,你的耳朵怎么是耷拉的呢?”

小鹿、小马,还有小老鼠,见到了大象,都要说他的耳朵。

大象也不安起来,他自言自语地说:“他们都这么说,是不是我的耳朵真有毛病啦?我得让我的耳朵竖起来。”

怎么才能让耳朵竖起来呢?

每天,大象站着睡觉的时候,就用两根竹竿,把耳朵撑起来。

可是,大象的耳朵孔里,经常有小虫子飞进去,还在他的耳朵孔里跳舞,吵得大象又头痛,又心烦。

最后,大象还是把他的耳朵放了下来。这样,虫子飞不进去了。有虫子来的话,大象只要把他的大耳朵一扇,就能把它们赶跑。

大象说:“我还是让耳朵耷拉着吧。人家是人家,我是我。”

( 1 )本文共有________个自然段。
( 2 )分别有几个小动物说大象的耳朵是耷拉的呢?
( 3 )大象决定把自己的耳朵竖起来,他是怎样做的?
( 4 )当把耳朵竖起来后,大象遇到了什么问题?
( 5 )通过读这个童话故事,你明白了什么?
五、 写作(分值:30分)
书面表达。

发挥想象,如果你是设计师,让你设计一种自己喜欢的房屋。你想设计什么样的房屋呢?你设计的房屋有什么特点?请你简单介绍一下。

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