| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 我会正确工整地抄写下面的句子。 唯德学，唯才艺，不如人，当自砺。 | |||||||||
| 2、 | 用钢笔描红 笋 嫩 唠叨 爱抚 |
| 1、 | 图示法词义理解。 ( 1 )下面是两组描写道路的词语，看图连一连。 A．驱：赶(牲口)。 B．挡：拦住，抵挡。C．疏：清除阻塞使通畅。 ________水 ________赶 ________导 |
| 2、 | 我会连线。 ( 1 )  ( 2 )  |
| 1、 | 看拼音，写词语。
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| 2、 | 把句子补充完整。 ①我来到鸟岛，看到______。 ②______和______ 是人类的朋友。 | ||||||||
| 3、 | 你知道那些花开在春天吗？写一写。 ______ ______ ______ ______ ______ | ||||||||
| 4、 | 读课文《雨后》，你能用本文中的词语填一填吗？ 而他通红______的脸上，却迸射出______和______。 |
笋芽儿终于钻出了地面。她睁开眼睛一看，啊，多么明亮、多么美丽的世界呀！桃花笑红了脸，柳树摇着绿色的长辫子，小燕子叽叽喳喳地叫着……笋芽儿看看这儿，看看那儿，怎么也看不够。她高兴地说：“多美好的春光啊！我要快快长大！”
( 1 )从文中找出描写颜色的词( 2 )找出描写美好春光的句子写下来。( 3 )“桃花笑红了脸，柳树摇着绿色的长辫子，小燕子叽叽喳喳地叫着……”运用了（ ）的修辞方法。A: 夸张《望庐山瀑布》表达了作者怎样的思想感情？
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