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2020年合肥市颐和佳苑小学二年级下册语文期末测试试题
班级________ 姓名________ 成绩_______
| 题 次 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
总 分 |
| 分 值 |
20 |
20 |
10 |
20 |
30 |
100 |
| 得 分 |
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一、 写一写(分值:20分)
| 1、 | 用钢笔描红。 希望 摔跤 糟糕
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| 2、 | 照样子写诗句。 例: 原野上的草长得很茂盛。 ( 离离原上草 ) 野草每年秋冬都枯萎一次 ,春天又长出来了。______ |
二、 连一连(分值:20分)
| 1、 | 连线题,想一想,连一连。
一阵 彩虹 满天的 彩虹 一只 蜘蛛 清新的 空气 一条 大风 美丽的 乌云 |
| 2、 | 读一读,连一连。
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三、 填空题(分值:10分)
| 1、 | 拼一拼,写一写qīng wā | yīng gāi | bān jiā | cǎo zǐ | pò kāi | quán shuǐ | ______ | ______ | ______ | ______ | ______ | ______ |
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| 2、 | 在野外辨别方向的方法 山崖峭壁较为光秃的一面是______方,植被较多的一面是______方。 |
| 3、 | 填一填。
______地问 ______的味道 |
| 4、 | 选择合适的词语填空。
乱摆 压下来 逃走 一阵 黑沉沉 垂下来 彩虹 ( 1 )兔子的一只耳朵________了。 ( 2 )违法分子趁办案人员不注意,________了。 ( 3 )________雷雨过后,天空出现了一道________。 ( 4 )看看这________的天, 这雨可能要下一整天。 ( 5 )老师经常教育我们,桌子不能随便________。 |
四、 读一读,完成下列试题(分值:20分)
阅读短文,回答问题。
会走路的树
春天的早晨,一颗金色的小树在树林里走来走去。小鸟看见了,好奇地问:“你能让我到你身上坐一坐吗?”
“当然可以。来吧!”小树带着小鸟玩了好一会儿,才把小鸟送回家。
从这以后,这棵树天天来陪小鸟。小鸟跟着他去了许多地方,看见了许多有趣的东西。
终于有一天,小鸟长大了,她向这棵树告别,飞往远方……
第二年春天,小鸟又回来了。一头美丽的小鹿走了过来,金色的角在阳光下显(xiǎn)得特别好看。
“你也是一棵会走路的树吗?”小鸟问。“对呀,人们都叫我驯(xún)鹿。”小驯鹿抬起头来,“你大概就是我爸爸常提起的那只小鸟吧?”
“去年的那棵树,原来是你的爸爸呀!”小鸟叫起来
“是的!是的!”小驯鹿也激动起来。他让小鸟停在他金色的角上,向自己的家快步走去。
( 1 )数一数,短文一共有________个自然段。
( 2 )“驯”字用音序查字法应先查大写字母________,再查音节________;用部首查字法应先查________,再查________画。
( 3 )“小树帯着小鸟玩了好一会儿,才把小鸟送回家。”这句话中,“好一会儿”说明时间很________。这句话中,________这个字也表达了这个意思。
( 4 )文中的“小树”之所以会走,是因为________。
五、 写作(分值:30分)
我们身边有很多人,他们从事着不同的工作。请你向大家简单介绍一个人的工作。他(她)的工作是什么?他(她)为什么喜欢这份工作?他(她)工作时需要做哪些事情?写一写。
-----------------二年级下册期末考试试卷答案-----------------
一、 写一写(分值:20分)答案
| 1、 | 希望 摔跤 糟糕
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| 2、 | 【第1空】一岁一枯荣
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二、 连一连(分值:20分)答案
| 1、 | |
| 2、 | |
三、 填空题(分值:10分)答案
| 1、 | 【第1空】青蛙 【第2空】应该 【第3空】搬家 【第4空】草籽 【第5空】破开 【第6空】泉水 |
| 2、 | 【第1空】北 【第2空】南 |
| 3、 | 【第1空】好奇 【第2空】特别
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| 4、 | ( 1 )【第1空】垂下来 ( 2 )【第1空】逃走 ( 3 )【第1空】一阵 【第2空】彩虹 ( 4 )【第1空】黑沉沉 ( 5 )【第1空】乱摆 |
四、 读一读,完成下列试题(分值:20分)答案
( 1 )【第1空】8
( 2 )【第1空】X
【第2空】un
【第3空】3
【第4空】3
( 3 )【第1空】长
【第2空】才
( 4 )【第1空】那是驯鹿的角
五、 写作(分值:30分)答案
我妈妈的工作是小学语文教师。她非常喜欢自己的工作,每天都早早地去学校。妈妈的班里有很多学生,她每天教他们认字、读课文,同学们都很喜欢她。她特别喜欢跟学生们玩老鹰捉小鸡的游戏,她来扮演老母鸡,班长来扮演老鹰,小朋友们在她身后躲来躲去的,可好玩啦!到了晚上,妈妈还要给学生们批改作业,每天都很晚才能睡觉:她经常说:“我的学生就像是我的孩子一样。
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