| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 按课文内容填空. ( 1 )告诫别人说话、做事要讲诚信时，我会说：“________”。 ( 2 )我帮助了别人，别人的问题解决了，我也从中得到了快乐。这就是“________ ,________”。 ( 3 )与其在别人好的时候去祝贺，不如在别人有困难的时候送去帮助。用一句话说就是“________ ,________”。 |
| 2、 | 按古诗原文填空，再完成练习。 ①离离______，______岁______荣。 ______烧______，______。 这首诗的作者是唐代诗人______。诗句中的“岁”是______的意思，______与______互为反义词。 ②______，______垂______绦。 ______裁______，______。 诗的最后一句运用了______的修辞方法。 |
| 1、 | 读一读，连一连。 |
| 2、 | 我会连线。 ( 1 )  ( 2 )  |
| 1、 | 比一比，再组词。 加______ 到______棋______ 另______ 致______其______ | ||||||||||
| 2、 | 读拼音，写汉字。
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| 3、 | 选词填空。 平时 平常 ①风吹日晒对战士们来说是一件______的事。 ②这些菜肴是用我们______吃的蔬菜做成的，但是非常好吃。 | ||||||||||
| 4、 | 我会给划线的字选择正确读音。 xīng xìng ①他看着跑动的小汽车，眼睛里闪着兴奋的光芒。______ ②弟弟高兴地笑了。______ zhǐ zhī ③我家养了一只小狗。______ ④只有付出努力，才会得到回报。______ |
读一读《欢乐的泼水节》，并填空。
开始泼水了，大家互相追赶，你拿瓢往我衣领里灌，我端盆向你身子上泼。老人、孩子、姑娘、小伙儿，个个身上湿淋淋，人人脸上笑开了花。清水寺吉祥如意的象征，谁身上泼的水多，就意味着谁得到的幸福多，怎么能不高兴呢！
( 1 )这段话共几句（ ），第几句具体写了泼水节的场景。（ ）谁身上泼的水多，就意味着谁得到的幸福多，怎么能不高兴呢！
A: 谁身上泼的水少，就意味着谁得到的幸福多，肯定很高兴！图上都有哪些小动物？发生了什么事？它们在干什么？把想到的故事写下来，注意故事要写得清楚，完整，语句要通顺。
