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2020年山东威海高技术产业开发区第一小学二年级下册语文期末测试试题
班级________ 姓名________ 成绩_______
| 题 次 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
总 分 |
| 分 值 |
20 |
20 |
10 |
20 |
30 |
100 |
| 得 分 |
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一、 写一写(分值:20分)
| 1、 | 看图,默写《绝句》。
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| 2、 | 我会听录音,再把它工整地写下来。(录音念两遍,注意加上标点符号。)
提示:乘 觅 |
二、 连一连(分值:20分)
| 1、 | 读一读,连一连。
走进______ 温暖的 汗滴 沿着______ 安静的 春风 泛起______ 长长的 小院 乘着______ 层层的 小溪 洒下______ 晶莹的 波纹 |
| 2、 | 连字成词。
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三、 填空题(分值:10分)
| 1、 | 读拼音,写字词。
我们生活的这个shì jiè______是美好的,只要你yuàn yì______你可以躺在bì lǜ______的草地上看lán______色的天空:可以在wēn nuǎn______的春风中欣赏怒放的táo______花、xìng______花;可以在léi yǔ______过后看shān quán______水流动,看晶莹的露珠如何在hé yè shàng______滚动。 |
| 2、 | 结合句子,给划线词语选择正确的解释。(填序号)
热闹:①热闹的景象;②(景象)繁盛活跃。 Ⅰ他只顾着看热闹,忘了回家了。______ Ⅱ转眼又是新春到,全家团圆真热闹。______ |
| 3、 | 我会写。
yín hé | jué jù | liú shuǐ | shān lǐng | ______ | ______ | ______ | ______ | yān huǒ | liǔ shù | chuāng hu | huǒ lú | ______ | ______ | ______ | ______ |
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| 4、 | 选择正确的读音。 睡觉(jiào jué)______ 觉(jiào jué)得______ 哄(hōng hǒng)骗______ 闹哄哄(hōng hǒng)______ |
四、 读一读,完成下列试题(分值:20分)
西沙群岛一带海水五光十色,瑰丽无比:有深蓝的,淡青的,浅绿的,杏黄的。一块块,一条条,相互交错着。因为海底高低不平,有山崖,有峡谷,海水有深有浅,从海面看,色彩就不同了。
海底的岩石上长着各种各样的珊瑚,有的像绽开的花朵,有的像分枝的鹿角。海参到处都是,在海底懒洋洋地蠕动。大龙虾全身披甲,划过来,划过去,样子挺威武。
( 1 )西沙群岛一带的海水为什么会显出不同的颜色?( 2 )作者是用什么方法来写珊瑚的?这样写有什么好处?
五、 写作(分值:30分)
我们身边有很多人,他们从事着不同的工作。请你向大家简单介绍一个人的工作。他(她)的工作是什么?他(她)为什么喜欢这份工作?他(她)工作时需要做哪些事情?写一写。
-----------------二年级下册期末考试试卷答案-----------------
一、 写一写(分值:20分)答案
| 1、 | 迟日江山丽,春风花草香。泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。
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| 2、 | 乘着温暖的春风,我们四处寻觅,寻觅雷锋的足迹。 |
二、 连一连(分值:20分)答案
| 1、 | 【第1空】走进——安静的——小院 【第2空】沿着——长长的——小溪 【第3空】泛起——层层的——波纹 【第4空】乘着——温暖的——春风 【第5空】洒下——晶莹的——汗滴 |
| 2、 | |
三、 填空题(分值:10分)答案
| 1、 | 【第1空】世界 【第2空】愿意 【第3空】碧绿 【第4空】蓝 【第5空】温暖 【第6空】桃 【第7空】杏 【第8空】雷雨 【第9空】山泉 【第10空】荷叶上 |
| 2、 | 【第1空】② 【第2空】① |
| 3、 | 【第1空】银河 【第2空】绝句 【第3空】流水 【第4空】山岭 【第5空】烟火 【第6空】柳树 【第7空】窗户 【第8空】火炉 |
| 4、 | 【第1空】jiào 【第2空】jué 【第3空】hǒng 【第4空】hōng
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四、 读一读,完成下列试题(分值:20分)答案
( 1 )因为海底高低不平,有山崖,有峡谷,海水有深有浅,从海面上看,色彩就不同了。
( 2 )
比喻 ,生动表现了珊瑚的美。

五、 写作(分值:30分)答案
我妈妈的工作是小学语文教师。她非常喜欢自己的工作,每天都早早地去学校。妈妈的班里有很多学生,她每天教他们认字、读课文,同学们都很喜欢她。她特别喜欢跟学生们玩老鹰捉小鸡的游戏,她来扮演老母鸡,班长来扮演老鹰,小朋友们在她身后躲来躲去的,可好玩啦!到了晚上,妈妈还要给学生们批改作业,每天都很晚才能睡觉:她经常说:“我的学生就像是我的孩子一样。
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