| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 用钢笔描红。 揠 焦 急 筋 疲 勃 费 截 纳 枯 | |||||||||||||||||||
| 2、 | 小小书法家。（咱们比一比，看谁能把字写得更漂亮。） 言必信，行必果。 |
| 1、 | 合理搭配（连线）
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| 2、 | 读一读，连一连。 |
| 1、 | 读一读，各组三个词语。 能______ ______ 买______ ______ |
| 2、 | 在括号里填入合适的词语。 ______的荷花 ______的池水 ______的蜻蜓 ______的荷叶 ______的青蛙 ______的小鱼 |
| 3、 | 把下面排列错乱的句子整理通顺，标明序号。 ①突然，一阵大风吹得树枝乱摆。一只蜘蛛从网上垂下来，逃走了。 ②渐渐地，渐渐地，雷声小了，雨声也小了。 ③池塘的水满了，明晃晃的像一面大镜子，青蛙也叫起来了。 ④天上的乌云黑沉沉的压下来，树上的叶子一动也不动，蝉一声也不叫。 ⑤闪电越来越亮，雷声越来越响。哗，哗，哗，下起雨来了。雨越下越大，树啊，房子啊，都看不清了。 ⑥ 雨停了，太阳出来了。一条彩虹挂在天空。蝉叫了，蜘蛛又坐在网上了。 ______ |
| 4、 | 给划线的字选择正确的读音。 ①有一顶漂（piāo ②我们一家商量（liáng ③千人糕的（de dí）______ 确需要很多人才能做成的（de dí）______。 |
谁愿意
河马老师问：“谁愿意给大家唱支歌？”小朋友们争着举手：“我愿意！”小黄鹂生怕老师叫别人，抢先站起来唱歌。
吃课间餐了，河马老师问：“谁愿意帮我发点心？”小胖猪的手举得最高：“我愿意！”小胖猪一边发点心，一边啊呜啊呜地自己吃起来。
放学了，地上不干净。河马老师问：“谁愿意打扫卫生？”小黄鹂和小胖猪不作声，只有小刺猬举手：“我愿意！”
小刺猬在地上打了个滚，把那些碎纸片扎在刺上，送到垃圾桶里。他扫啊，擦啊，教室变得干干净净。河马老师笑了：“小刺猬真棒。”
小黄鹂和小胖猪嘟着嘴巴：“河马老师偏心。”
( 1 )河马老师找同学唱歌，小黄鹂________唱起歌来；河马老师找同学发点心，小胖猪边________边________；河马老师找同学打扫卫生，小刺猬把教室打扫得________。
