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2020年宝坻区牛家牌乡李家牌中心小学二年级下册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值：20分)
1、读读写写。

威风

胆子

吓跑

狐假虎威

______

______

______

______

寻找

爪子

借着

神气活现

______

______

______

______

2、把诗句补充完整。
( 1 )________，拂堤杨柳醉春烟。
( 2 )________，二月春风似剪刀。
( 3 )野火烧不尽，________。
( 4 )接天莲叶无穷碧，________。
( 5 )________，一行白鹭上青天
二、 连一连(分值：20分)
1、读一读，连一连。

2、读一读，连一连。

走进 温暖的 汗滴

沿着 安静的 春风

泛起 长长的 小院

乘着 层层的 小溪

洒下 晶莹的 波纹

三、 填空题(分值：10分)
1、比一比，再组词。

急______ 稍______ 导______

稳______ 梢______ 异______

固______ 题______ 稀______

估______ 提______ 希______

2、猜一猜，这里的“他（她）"是谁？

A．女娲B．盘古C．精卫D．羿

( 1 )他为民除害，射下了天上的九个太阳。________
( 2 )他开辟了天地，身躯化作世间万物。________
( 3 )她化作小鸟，把石子投入大海。________
( 4 )她创造人类，使人类世世代代延续下去。________
3、写出同音字。

shǒu

______都 ______卫 双______

wàng

希______ ______记 ______想

láo

______动 ______记 ______房

pí

______惫 ______肤

4、

读拼音，写汉字。

zǎo ché​n

hào qí

dà ɡài

yǒu qù

jī dònɡ

______

______

______

______

______

四、 读一读，完成下列试题(分值：20分)
阅读理解

有趣的汉字

爷爷站在书桌旁写毛笔字。元元看见了，惊奇地问：“爷爷，你是在画鸟吗？”爷爷说：“我是在写古代的‘鸟’字。”元元不明白，又问：“怎么像画画儿呢？”爷爷说：“开始，人们用图画表示事物。表示大山，就画一座山‘ ’；表示羊，就画个羊头‘ ’。后来慢慢就写成了‘山’，和‘羊’。”

元元又问：“有些意思画不出来，那怎么办呢？”爷爷笑着说：“我们的祖先很聪明，他们把两个字合在一起，就造出了一个新字来。像‘口’，和‘鸟’合在一起，表示鸟叫，就是‘鸣’字；在木的左边加上单人旁，表示人靠着树休息，就是‘休’字。”

元元听了，佩服极了：“我们的祖先真是太聪明了！”

( 1 )填空。

①“鸣”是“________”和“________”合在一起，表示________；“休”是“________”和“________”合在一起，表示________.

②这样的字我还知道“________”，它是“________”和“________”，合在一起，是________的意思。

( 2 )听了爷爷对汉字的讲解，元元有什么感受？
( 3 )本文题目“有趣的汉字”中的“有趣”体现在( )。
A: 古代的汉字像画一样
B: 古代的汉字能表示不同的意义
C: 古代的汉字和读音有关
五、 写作(分值：30分)
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