| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 我会根据学过的内容填空。 ( 1 )接天莲叶无穷碧,________。 ( 2 )窗含西岭________,门泊________。 ( 3 )春种一粒粟,________。谁知盘中餐，________。 ( 4 )春________惊春________天,春季的第一个节气是________。 ( 5 )满天的乌云,黑沉沉地________。树上的叶子________，蝉一声也不出。 ( 6 )《弟子规》:置冠服,________，勿乱顿,致污秽。 ( 7 )我神州,称________,山川美,可入画。 |
| 2、 | 写出带有下列偏旁的字。 礻： 衤： |
| 1、 | 读一读，连一连。 |
| 2、 | 连一连。 粗糙的 树荫 一棵 牌子 浓绿的 声音 一片 太阳伞 忠实的 露珠 一块 大树 清新的 空气 一颗 叶子 晶莹的 向导 一把 露珠 |
| 1、 | 选词填空。 发现 发明 ①教他们学自己______的拼音字母。 ②我______喜鹊阿姨的鸟窝里有六只小喜鹊。 |
| 2、 | 根据课文《雨后》填空。 ①______的______闪着金光，广场上成了一片______！ ②而他通红______的脸上，却______出兴奋和骄傲。 |
| 3、 | 我会按要求积累词语。 甜津津（ABB式） ______ ______ ______ 子鼠（十二生肖） ______ ______ ______ 描写“笑”的词语 ______ ______ ______ |
| 4、 | 照样子，写词语 ①明明白白 ______ ______ ______ ②香喷喷 ______ ______ ______ ③圆—（方） 仔细—______ 温暖—______ ④赶紧—（赶快） 寻觅—______ 喜欢—______ |
春天的美景
春天来了，带给大地一片勃勃生机。小花一朵一朵地盛开，有红的，有黄的，还有紫的，五彩缤纷，美丽无比；美丽的蝴蝶在空中飞舞，像是一朵会飞的花；忙碌的蜜蜂像辛勤的园丁，在花丛中采蜜。
春天的鸟儿特别活泼，唱的歌婉转动听；春天的阳光照在大地上，一片暖洋洋的；儿童的笑声和他们可爱的面孔给大地带来了欢悦。
( 1 )这篇短文共有________个自然段。主要描写了________季的美丽景色。________的蝴蝶 ________的园丁
________的面孔 ________的蜜蜂
________的歌声 ________的花儿
( 3 )短文是抓住小花、________、________、________、________以及儿童来描写的。送苹果
认真观察这四幅图，想一想？
谁生病了？病得怎样？
同桌红红知道了，是怎么想的？怎么做的？
冫： 
氵： 
