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2020年深圳坪山兴华小学二年级下册语文期末测试试题
班级________ 姓名________ 成绩_______
| 题 次 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
总 分 |
| 分 值 |
20 |
20 |
10 |
20 |
30 |
100 |
| 得 分 |
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一、 写一写(分值:20分)
| 1、 | 按课文内容填空。 ( 1 )________莺飞________,拂堤杨柳醉________。 ( 2 )不知________谁裁________,________似________。 ( 3 )野________烧________尽,________吹________。 ( 4 )予人玫瑰,________余香。 |
| 2、 | 小朋友,你一定能把下面的字写得正确又美观,快试试吧。(每字写两个)
具、族、幸 |
二、 连一连(分值:20分)
| 1、 | 我会选。

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| 2、 | 连词成句,加上合适的标点。 ( 1 )太阳伞
枫树 一把 好像 很大 绿色 又很高的 ( 2 )喜鹊 吗 阿姨 的 有 鸟窝里 小喜鹊 六只 |
三、 填空题(分值:10分)
| 1、 | 写出下列句子中划线词语的近义词。
①有一只蜘蛛,每天蹲在网上等着小飞虫落在上面,好寂寞,好无聊啊。______ ②就卖口罩吧,因为口罩织起来很简单。______ ③可是,当蜘蛛看到顾客后,却吓得匆忙跑回网上。______ |
| 2、 | 读一读,选字组词。
皮 披 波 坡 山______ ______上 ______肤 水______ ______浪 ______度 |
| 3、 | 把句子补充完整。 ①河水碧绿碧绿的,______。 ②海边的沙滩是______。 ③打开窗户,______。 |
| 4、 | 写一写。
huǒ shāo | shāo kǎo | chǎo cài | ______ | ______ | ______ |
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四、 读一读,完成下列试题(分值:20分)
苏东坡“过目成诵”的秘密
“过目成诵”,是说读上一遍就能背诵。据说宋代的著名文学家苏东坡就具有这种“天赋”。
一天,朋友来看他,等了很久,苏东坡才出来会见。原来他在抄《汉书》。客人不解地问:“以你的才智,过目成诵,还用得着抄吗?”苏东坡说:“不然。我读《汉书》到现在已抄上三遍了。第一遍是每段抄3个字,第二遍是每段抄2个字,现在只抄1个字了。”那位客人试挑了几个字,苏东坡就应声背诵有关的段落,果然一字不差。可见苏东坡的“过目成诵”实在是出于他的勤奋和勤抄。
( 1 )填空。
苏东坡是________代著名的文学家,据说他有________的“天赋”。
“过目成诵”的意思是:________。
( 2 )
短文告诉我们:( )A:
苏东坡有过目成诵的天赋,他的记性比一般的人好得多。B:
苏东坡并没有过目成诵的天赋,只是他读书比别人更勤奋、勤抄。C:
苏东坡抄了3遍《汉书》,能把《汉书》背下来了。
五、 写作(分值:30分)
图上有哪些小动物?他们在什么地
方干什么?小刺猬和小兔子之间发生了什么事情?后来是怎么解决的?想一想,用几句话写一写。
-----------------二年级下册期末考试试卷答案-----------------
一、 写一写(分值:20分)答案
| 1、 | ( 1 )【第1空】草长 【第2空】二月天 【第3空】春烟 ( 2 )【第1空】细叶 【第2空】出 【第3空】二月春风 【第4空】剪刀 ( 3 )【第1空】火 【第2空】不 【第3空】春风 【第4空】又生 ( 4 )【第1空】手有 |
| 2、 | 略 |
二、 连一连(分值:20分)答案
| 1、 | C;A;B;E;D
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| 2、 | ( 1 )枫树好像一把很大又很高的绿色太阳伞。 ( 2 )喜鹊阿姨的鸟窝里有六只小喜鹊吗? |
三、 填空题(分值:10分)答案
| 1、 | 【第1空】无趣 【第2空】容易 【第3空】急忙 |
| 2、 | 【第1空】坡 【第2空】披 【第3空】皮 【第4空】波 【第5空】波 【第6空】坡 |
| 3、 | 【第1空】微风吹过,泛起层层波纹 【第2空】我们的快乐天地 【第3空】清新的空气迎面扑来 |
| 4、 | 【第1空】火烧 【第2空】烧烤 【第3空】炒菜 |
四、 读一读,完成下列试题(分值:20分)答案
( 1 )【第1空】宋
【第2空】过目成诵
【第3空】是说读上一遍就能背诵。
( 2 )B

五、 写作(分值:30分)答案
示例:一天,小刺猬去草坪上看书。他拿着一本书走向长椅,他刚坐下来,身上的刺就扎到了旁边的小兔子。小兔子叫了起来:“啊!真刺人!”小刺猬立刻站了起来,不好意思地对小兔子说:“对不起,你坐吧!”小刺猬转身刚想走,一旁的小乌龟站起来说:“你别走!”小刺猬转过头来,满脸疑惑地问:“为什么呀?”小乌龟说:“我有壳,不怕刺,你和我一起坐吧!”小刺猬和小兔子听了小乌龟的话,都觉得这是个好办法。就这样,小刺猬、小乌龟和小兔子一起津津有味地看起书来。
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