| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 按课文内容填空. ( 1 )告诫别人说话、做事要讲诚信时，我会说：“________”。 ( 2 )我帮助了别人，别人的问题解决了，我也从中得到了快乐。这就是“________ ,________”。 ( 3 )与其在别人好的时候去祝贺，不如在别人有困难的时候送去帮助。用一句话说就是“________ ,________”。 |
| 2、 | 看图写诗句。 ______尽，______谁裁出， ______，______。 |
| 1、 | 把下列词语整理成句子，并加上标点符号写下来。 办公室 老师 备课 多么 在 啊 认真 |
| 2、 | 将词语与对应的音节用直线连起来。 |
| 1、 | 读拼音，写词语。
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| 2、 | 给汉字换个偏旁组成新字再组词。 菜→______ ______ 篮→______ ______ | ||||||||||||
| 3、 | 如果老师让你画一幅《海底世界》的画，你需要做哪些构思呢？ ( 1 )我准备________、________、________、________等颜色的彩笔。 ( 2 )我要画上________、________、________、________等。 | ||||||||||||
| 4、 | 按课文内容填空 戴嵩一会儿浓墨 ______，一会儿______，很快就画成了。 “画错啦！画错啦！”一个牧童______喊着。这声音好像______一样，大家一下子都______了。这时，戴嵩把牧童叫到______，和蔼地说：“小______，我很愿意听到你的______，请你说说什么地方画错啦？” |
春天的美景
春天来了，带给大地一片勃勃生机。小花一朵一朵地盛开，有红的，有黄的，还有紫的，五彩缤纷，美丽无比；美丽的蝴蝶在空中飞舞，像是一朵会飞的花；忙碌的蜜蜂像辛勤的园丁，在花丛中采蜜。
春天的鸟儿特别活泼，唱的歌婉转动听；春天的阳光照在大地上，一片暖洋洋的；儿童的笑声和他们可爱的面孔给大地带来了欢悦。
( 1 )这篇短文共有________个自然段。主要描写了________季的美丽景色。________的蝴蝶 ________的园丁
________的面孔 ________的蜜蜂
________的歌声 ________的花儿
( 3 )短文是抓住小花、________、________、________、________以及儿童来描写的。 
为什么星星会眨眼睛？花儿为什么是五颜六色呢？石头上怎么会有见壳呢？·······
大自然真奇妙啊！你的心中是不是也藏着很多“为什么”？把它们写下来吧！
