| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 默写古诗。 宿新市徐公店 ______ ______，______ 。 ______，______ 。 |
| 2、 | 描一描，写一写，并口头组词。 |
| 1、 | 根据课文内容连一连。 《小马过河》 一个人做错了事，只要肯接受意见，认真改正，就不算晚。 《亡羊补牢》 不顾事物发展的客观规律，急于求成，反而会把事情办坏。 《揠苗助长》 别人说的是不是对的，要动脑筋思考，并亲自试一试，才能得出正确的结论。 《画杨桃》 要站在别人的角度看问题。 |
| 2、 | 读一读,选一选。 所 馆 亭 处 网 岛 师 湖心______ 研究______ 科技______ 台湾______ 建筑______ 管理______ 蜘蛛______ |
| 1、 | 听一听，选一选。 ①呢 ②啊 Ⅰ大象说：“我生来就是这样______。” Ⅱ大象啊，你的耳朵怎么是耷拉着的______？ Ⅲ他们都这么说，是不是我的耳朵真的有毛病______？ Ⅳ我还是让耳朵耷拉着______。人家是人家，我是我。 |
| 2、 | 听读句子，选一选。 ①葱葱绿绿 ②碧绿碧绿 ③花花绿绿 Ⅰ河水______的，微风吹过，泛起层层波纹。 Ⅱ路的一边是田野，______的，非常可爱，像一片柔软的绿毯。 |
| 3、 | 在括号里填上合适的词语。 ______的农田 ______的河水 ______的桃花 ______的朝霞 ______的笑声 ______的村庄 |
| 4、 | 读一读，选一选。 ①捉 ②逮 ③逗 ④采 ⑤看 ⑥赏 ⑦数 ⑧挖 ______野菜 ______夕阳 ______星星 ______蘑菇 ______明月 ______蝈蝈 ______松鼠 ______蜻蜓 |
谁愿意
河马老师问：“谁愿意给大家唱支歌？”小朋友们争着举手：“我愿意！”小黄鹂生怕老师叫别人，抢先站起来唱歌。
吃课间餐了，河马老师问：“谁愿意帮我发点心？”小胖猪的手举得最高：“我愿意！”小胖猪一边发点心，一边啊呜啊呜地自己吃起来。
放学了，地上不干净。河马老师问：“谁愿意打扫卫生？”小黄鹂和小胖猪不作声，只有小刺猬举手：“我愿意！”
小刺猬在地上打了个滚，把那些碎纸片扎在刺上，送到垃圾桶里。他扫啊，擦啊，教室变得干干净净。河马老师笑了：“小刺猬真棒。”
小黄鹂和小胖猪嘟着嘴巴：“河马老师偏心。”
( 1 )河马老师找同学唱歌，小黄鹂________唱起歌来；河马老师找同学发点心，小胖猪边________边________；河马老师找同学打扫卫生，小刺猬把教室打扫得________。仔细看图，图上有谁？发生了什么事情？它是怎么做的？把你看到的、想到的用几句话写一写。
