| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 写一首你本学期（部编版二年级下学期）学过的古诗。 | |||||||||
| 2、 | 用钢笔描红 笋 嫩 唠叨 爱抚 |
| 1、 | 读一读，连一连。 |
| 2、 | 连一连。 一株 健壮的 枝条 一匹 挺拔的 田野 一片 柔软的 骏马 一根 广阔的 白杨 冒着 路上的 大娘 背着 年迈的 春风 踏着 温暖的 细雨 乘着 蒙蒙的 荆棘 |
| 1、 | 读《揠苗助长》，你能用本文中的成语填一填吗？ 人们常用______来形容非常疲乏，一点力气也没有了。用______来比喻违反事物发展的客观规律，急于求成，反而把事情弄糟。当我们兴趣很浓，兴头很高时，我们可以说______。 |
| 2、 | 读读，背背再完成练习： 春姑娘，笑盈盈，阳光照，风儿轻，花儿红，草儿青。 春雨下，细无声，柳树间，燕穿行，布谷鸟，叫不停。 儿歌中描写了______、______、______、______、______、______、______、______等景物。 |
| 3、 | 猜一猜，选字填空。 骄 娇 轿 桥 ______车 立交______ ______傲 ______小 晓 烧 浇 绕 ______火 知______ 围______ ______花 |
| 4、 | 把下列词语补充完整。 ______望______边 ______补牢 筋疲______ ______无云 恋恋______ 碧______如______ |
一只小毛虫趴在一片叶子上，用新奇的目光观察着周围的一切：大大小小的昆虫又是唱，又是跳，跑的跑，飞的飞……到处生机勃勃。只有它，可怜的小毛虫，既不会唱，也不会跑，更不会飞。
小毛虫费了九牛二虎之力，才能挪动一点点。它笨拙地从一片叶子爬到另一片叶子上时，它觉得自己仿佛周游了整个世界。
尽管如此，它并不悲观失望，也不羡慕任何人。它懂得：每个人都有自己该做的事情。它，一只小小的毛虫，眼前最要紧的是学会抽丝纺织，为自己编织一间牢固的茧屋。
小毛虫一刻也没迟疑，尽心竭力地做着工作，它织啊，织啊，最后把自己从头到脚裹进了温暖的茧屋里。
“以后会怎么样呢？”它在与世隔绝的茧屋里问。
“万事万物都有自己的规律！”小毛虫听到一个声音在回答，“要耐心些，以后你会明白。”
时辰到了，它清醒了过来，再也不是以前那只笨手笨脚的小毛虫。它灵巧的从茧子里挣脱出来，惊奇地发现自己身上生出了一对轻盈的翅膀，上面布满色彩斑斓的花纹。它愉快地舞动了一下双翅，如绒毛一般，从叶子上飘然而起。它飞啊飞，渐渐地消失在蓝色的雾霭之中。
( 1 )根据意思填出短文中的词语。①跟外界断绝一切联系。________
②形容女子身材苗条，动作轻快。________
③雾气。________
( 2 )短文中哪一自然段写出小毛虫的爬行速度非常慢？ 
