| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 背一背,用一用。 ( 1 )爸爸常说:“与其________,不如________。”爸爸总是爱帮助那些处于困境中的人。 ( 2 )“透过窗户,看到的是西岭上的积雪和停泊在门口的船只”这描述的是诗句“________,门泊东吴万里船”中的情景。 ( 3 )这学期,我们学了很多古诗,我能按要求写一写。 ①描写春天事物的诗句:________,________。 ②描写荷花的诗句:________,________。 ( 4 )“秋处露秋寒霜降,________。”小寒过后是大寒,大寒过后就是立春了。 |
| 2、 | 照样子,写一写。 |
| 1、 | 看图连一连。 |
| 2、 | 根据课文《蜘蛛开店》内容连一连。 河马 会吐丝 织东西卖 蜘蛛 脖子长 买口罩 蜈蚣 嘴巴大 买围巾 长颈鹿 腿多 买袜子 |
| 1、 | 补充名言警句。 ①予人玫瑰,______。 ②______肯帮人,急时______帮。 ③与其______添花,______送炭。 |
| 2、 | 写出划线词的近义词。 ①乘着温暖______的春风,我们四处寻觅______。 ②“爸爸,什么是千人糕?”孩子好奇______地问。 ③这糕的确应该______叫“千人糕”啊! ④春天的郊外,景色异常______美丽______。 |
| 3、 | 比一比,再组词语。 简______ 间______ |
| 4、 | 比一比,组词。 刚______ 喊______ 芽______ 唤______ 冈______ 减______ 蚜______ 换______ |
跳墩(dūn)上的歌
上学的路上,有一条浅浅的小溪,在山脚下悄悄流淌。小溪里,青青的条石,排成一行跳墩,像一排黑色的琴键。
晴天,朝阳映照着小溪。我们踏着跳墩,跳过小溪,走向学校。溪水淙(cóng)淙,唱着一支快乐的歌。
雨天,溪水涨了。跳墩躲在浑浊的水下,和我们藏猫猫。大哥哥、大姐姐们,手拉着手,站在看不见的跳墩上,排成一条长长的栏杆,让我们扶着,蹚(tāng)过小溪。笑声、水声,融在一起,唱着一支友爱的歌。
水更深的时候,老师好像一艘渡船,一次次背着我们,踏着水下的跳墩,一步一个漩涡,渡过小溪。溪水哗哗,唱着一支赞美的歌。
( 1 )照样子写词语。溪水哗哗 雷声________ ________
( 2 )读了第1自然段,我知道“跳墩”是________。