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2018年佛山市北滘镇城区小学二年级下册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值:20分)
1、日积月累。
( 1 )关于诚信的名言,我知道《________》的“轻诺必寡信”,《左传》的“________”。
( 2 )辰龙、巳蛇、________、________、________。
( 3 )野火烧不尽,________。
( 4 )不知细叶谁裁出,________。
( 5 )我知道这些中国美食:________、________、________。
2、积累与运用。
( 1 )黄鹂在翠柳间嬉戏鸣叫,白鹭排成行在空中飞舞,这景象让我想起杜甫《绝句》中的诗句:________,________。
( 2 )《要是你在野外迷了路》一文中告诉了我们很多辨别方向的方法。如,中午的时候,地上的树影正指着________方;大树枝叶稠的一面是________方;沟渠里的积雪化得快的是________方。
( 3 )《祖先的摇篮》一文中“祖先的摇篮”指的是________。
( 4 )《亡羊补牢》的故事告诉我们犯了错误要________,不然会酿成大错。
( 5 )若________,若________,不________,勿生戚。
( 6 )写一句有关信用的名言:________。
( 7 )“春雨惊春清谷天,夏满芒夏暑相连。秋处露秋寒霜降,________。”二十四节气是我国劳动人民用以指导农事的准则。
二、 连一连(分值:20分)
1、读一读,连一连.

晴朗的 柳枝

灿烂的 天空

柔软的 阳光

难忘的 植树节

湖心 厅

管理 场

游乐 处

展览 亭

2、读一读,连一连。

三、 填空题(分值:10分)
1、给划线的字选择合适的韵母填空,并标上声调。

ing eng

c______

m______

n______

j______

曾经

蒙蒙

泥泞

荆棘

y______

f______

zh______

l______

晶莹

锋利

风筝

高龄

2、

读拼音,写汉字。

yóu yù ______ tònɡ kǔ ______ jiāo jí ______

shēn yín ______ zì háo ______

3、读句子,写出划线词的近义词。

①他巴望自己田里的禾苗长得快些,天天到田边去看。______

②他在田边焦急地转来转去。______

③小明后悔没有听老师的劝告______

4、

把下列句子的正确顺序写出来。

①小鸭只好用他的一双腿不停地游动,免得水完全被冰封住。

②冬天变得很冷,非常的冷!

③水正在结冰,人们可以听到冰块的碎裂声。

④最后,他终于昏倒了,躺着一动也不动,跟冰块结在一起。

⑤小鸭不得不在水上游来游去,好使水面不致于完全冻结成冰。

⑥不过他游动的这个小范围,一天晚上比一天晚上缩小。

______

四、 读一读,完成下列试题(分值:20分)
阅读短文,完成练习。

小博士

“小博士”黄炜有个习惯:对什么事情都要打破沙锅问到底。比如,他看到闹钟一上弦就走,就想找出它的奥秘。于是_____他把家里的闹钟悄悄地拆开_____观察内部结构_____他又看到半导体收音机能发出声响_____就把它打开_____仔细研究_____现在_____家里的收音机坏了_____他还能修理哩_____

黄炜喜欢阅读自然科学读物。他常常把学到的知识绘声绘色地讲给同学听:从宇宙、地球,讲到古猿进化成人;从人们最初用手指计数,讲到现代的大型计算机;从古人梦想的空中驾云,讲到宇宙飞船、外星人、飞碟和星际旅行……

他还善于观察周围的事物。从天空中的风云变幻,到地上的蚂蚁筑窝……

正因为黄炜有勤学好问的精神和细心观察的好习惯,使他成了同学们当中的“小博士”。

( 1 )给下面划线的字注音。
________ ________ ________
小博士 一上弦就走 拆开
________ ________ ________
飞碟 观察 筑窝

( 2 )把第一自然段中所缺的标点符号补上。 于是________他把家里的闹钟悄悄地拆开________观察内部结构________他又看到半导体收音机能发出声响________就把它打开________仔细研究________现在________家里的收音机坏了________他还能修理哩________
( 3 )找出文中的一个排比句。
( 4 )黄炜有哪些好的学习习惯?[方法提示:在2、3、4自然段中找出能概括每段意思的句子来回答。]
( 5 )造句。 一……就……________。
五、 写作(分值:30分)
我会看图写话。

要求:仔细看图,说说图上画的是谁。它们在干什么?请把四幅图连起来,按顺序写一写。

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