| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 根据课文内容填空。 ( 1 )野火烧不尽，________。 ( 2 )过端午，________，粽子艾香满堂飘。 ( 3 )________，夏满芒夏暑相连。 |
| 2、 | 按古诗原文填空，再完成练习。 ①离离______，______岁______荣。 ______烧______，______。 这首诗的作者是唐代诗人______。诗句中的“岁”是______的意思，______与______互为反义词。 ②______，______垂______绦。 ______裁______，______。 诗的最后一句运用了______的修辞方法。 |
| 1、 | 找朋友。（连一连）
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| 2、 | 读一读，连一连。 |
| 1、 | 在横线上填上合适的量词，把句子写完整． ①忽然一______大风，一______蜘蛛从网上垂下来，逃走了。 ②一______彩虹挂在天空。 ③打开一______窗户，一______清新的空气迎面扑来。 |
| 2、 | 选字填空。 寺 侍 待 ①小明在学校门口等______妈妈来接他。 ②五台山上，有很多建筑风格迥异的______庙。 ③在妈妈精心地服______下，奶奶的身体逐渐恢复了健康。 |
| 3、 | 给下列句子中划线的字选择正确的解释。 Ⅰ枝叶稠的一面是南方。______ ①多而密。 ②浓。 Ⅱ枝叶稀的一面是北方。______ ①事物中问距离远、空隙大。 ②浓度小、含水分多的。 |
| 4、 | 圈出每组中不同类的一个。 ①河马 大象 昆虫 长颈鹿 ______ ②菠菜 菊花 茄子 黄瓜 ______ ③扫地 抹布 拖把 水桶 ______ |
跳墩（dūn）上的歌
上学的路上，有一条浅浅的小溪，在山脚下悄悄流淌。小溪里，青青的条石，排成一行跳墩，像一排黑色的琴键。
晴天，朝阳映照着小溪。我们踏着跳墩，跳过小溪，走向学校。溪水淙（cóng）淙，唱着一支快乐的歌。
雨天，溪水涨了。跳墩躲在浑浊的水下，和我们藏猫猫。大哥哥、大姐姐们，手拉着手，站在看不见的跳墩上，排成一条长长的栏杆，让我们扶着，蹚（tāng）过小溪。笑声、水声，融在一起，唱着一支友爱的歌。
水更深的时候，老师好像一艘渡船，一次次背着我们，踏着水下的跳墩，一步一个漩涡，渡过小溪。溪水哗哗，唱着一支赞美的歌。
( 1 )照样子写词语。溪水哗哗 雷声________ ________
( 2 )读了第1自然段，我知道“跳墩”是________。送苹果
认真观察这四幅图，想一想？
谁生病了？病得怎样？
同桌红红知道了，是怎么想的？怎么做的？
