| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 把诗句补充完整 ( 1 )________，拂堤杨柳醉春烟。 ( 2 )________，二月春风似剪刀。 ( 3 )野火烧不尽，________。 ( 4 )接天莲叶无穷碧，________。 ( 5 )________，一行白鹭上青天。 |
| 2、 | 默写《晓出净慈寺送林子方》。 |
| 1、 | 连词成句。 ( 1 )虫子 我 觉得 真不错 当 一只 哪 还 ( 2 )有意思 每一个 我的 小伙伴 都 特别 |
| 2、 | 把下面错乱的字词连成句子并加上标点符号。 ( 1 )竖 才能 怎样 耳朵 呢 让 起来 ( 2 )免费 特快 这 呀 的 列车 可是 ( 3 )太阳 一口气 九个 后羿 射下 了 |
| 1、 | 读课文《阿德的梦》，排顺序。 ______阿德大叫一声，从梦中醒来。 ______时间还早，阿德拨通了可视电话，与月球上的外婆聊天。 ______阿德要乘坐载人飞船去火星旅游。 ______得知月球上有无污染的太阳能汽车，阿德打开掌上电脑，在网上预订。 |
| 2、 | 我会选字填空。 串 束 阵 对 身 支 幅 眼 一______微风 一______清泉 一______金光 一______珍珠 一______歌曲 一______羽毛 一______翅膀 一______画面 |
| 3、 | 读拼音，写词语。 ①元宵节，看花灯，dà jiē______小巷人如潮 ②过端午，赛lóng zhōu______，粽子ài xiāng______满堂飄。 ③zhuǎn yǎn______又是新春到，全家tuán yuán______真rè nao______。 |
| 4、 | 根据课文《猴子种果树》填空。 ①听到乌鸦说“______”，猴子拔了______，改种______； ②听到喜鹊说“______”，猴子拔了______，改种______； ③听到杜鹃说“______”，猴子拔了______，改种______。 |
在全班同学的注视下，她终于一摇一晃地走上了讲台。就在英子刚刚站定的那一刻，教师里骤然响起了掌声，那掌声热烈而持久。
在掌声里，我们看到，英子的泪水流了下来。掌声渐渐平息，英子也镇定了情绪，开始讲述自己的一个小故事。她的普通话说得很好，声音也十分动听。故事讲完了，教室里又一次响起了热烈的掌声。英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌声里一摇一晃地走下了讲台。
骤然—________ 持久—________
( 2 )联系课文分析，我们想通过掌声对英子说些什么？在英子一摇一晃地走上讲台时，我们热烈地掌声是想告诉英子：________
在英子镇定地讲完了故事，我们热烈地掌声是对英子说：________
发挥想象，如果你是设计师，让你设计一种自己喜欢的房屋。你想设计什么样的房屋呢？你设计的房屋有什么特点？请你简单介绍一下。
