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2018年合肥市凤凰城小学二年级下册语文期末测试试题
班级________ 姓名________ 成绩_______
| 题 次 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
总 分 |
| 分 值 |
20 |
20 |
10 |
20 |
30 |
100 |
| 得 分 |
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一、 写一写(分值：20分)
| 1、 | 背一背，填一填。
( 1 )春节到，________，贴窗花，放鞭炮。
元宵节，________，大街小巷人如潮。 ( 2 )唯德学，________，不如人，________。
( 3 )________，孤光一点萤。 |
| 2、 | 读诗词《宿新市徐公店》填空
篱落疏疏一径深，______。 儿童急走追黄蝶，______。 |
二、 连一连(分值：20分)
| 1、 | 把读音和字连在一起。
jì pì
cāo mǐn zhēnɡ xù
譬 纪 敏 糙 序 睁 |
| 2、 | 连一连。
粗糙的 树荫 一棵 牌子 浓绿的 声音 一片 太阳伞 忠实的 露珠 一块 大树 清新的 空气 一颗 叶子 晶莹的 向导 一把 露珠 |
三、 填空题(分值：10分)
| 1、 | 选词填空。 沙沙 哗哗 呼呼 ①大雨______地下着，好凉快呀! ②北风______地吹着，真冷啊! ③春雨______地下着，滋润着大地。 |
| 2、 | 填一填。
绿茵茵的______ 绿茵茵的______ |
| 3、 | 按拼音写汉字 pái gù tū zèng tiāo bié shū
安______ 照______ ______然 ______送 ______选 告______ ______适 |
| 4、 | 用部首查字法查下面的字。
要查的字 | 部首 | 除去部首有几画 | 组词 |
播 | ______ | ______ | ______ |
闯 | ______ | ______ | ______ |
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四、 读一读，完成下列试题(分值：20分)
读短文，完成练习
火红的枫叶
今天，我在树林里走来走去，想寻找一片火红的枫叶。
啊，我终于找到了一片最红最红的枫叶，它比朝霞还要红，比玫瑰还要红。它的样子也很好看，就像我的小小手掌。
我把这片最红最红的枫叶贴在一张洁白的纸上，再写上一首小诗，做成一张贺卡，送给我的老师。
在这美丽的秋天里，我记得今天是老师的节日。
( 1 )在横线上填上合适的量词。
一________枫叶 一________小诗 一________贺卡
( 2 )“我”找到的枫叶是什么样子的？
( 3 )填一填。
“我”把枫叶贴在________上，再写上________，做成________，送给________。
( 4 )9月10日是教师节，在这一天，“我”想对老师说：________。
五、 写作(分值：30分)
你最喜欢什么动物？它长什么样子？它有什么习惯？你和它之间有什么趣事？用几句简单的话写一写。
-----------------二年级下册期末考试试卷答案-----------------
一、 写一写(分值：20分)答案
| 1、 | ( 1 )【第1空】人欢笑
【第2空】看花灯
( 2 )【第1空】唯才艺
【第2空】当自砺
( 3 )【第1空】月黑见渔灯 |
| 2、 | 【第1空】树头花落未成阴
【第2空】飞入菜花无处寻
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二、 连一连(分值：20分)答案
| 1、 |  |
| 2、 |  |
三、 填空题(分值：10分)答案
| 1、 | 【第1空】哗哗
【第2空】呼呼
【第3空】沙沙 |
| 2、 | 【第1空】草地
【第2空】小草
 |
| 3、 | 【第1空】排
【第2空】顾
【第3空】突
【第4空】赠
【第5空】挑
【第6空】别
【第7空】舒
 |
| 4、 | 【第1空】扌
【第2空】13
【第3空】播种
【第4空】门
【第5空】3
【第6空】闯进 |
四、 读一读，完成下列试题(分值：20分)答案
( 1 )【第1空】片
【第2空】首
【第3空】张
( 2 )它比朝霞还要红，比玫瑰还要红。
它的样子也很好看，就像我的小小手掌。
( 3 )【第1空】一张洁白的纸
【第2空】一首小诗
【第3空】一张贺卡
【第4空】我的老师
( 4 )【第1空】老师，您辛苦了，谢谢您对我们无私的奉献！
五、 写作(分值：30分)答案
我最喜欢的小动物是小猫。我们家就养了一只小猫，它是邻居送给我们的。小猫长得很漂亮，一身雪白的毛，爪子下的肉垫可以使它走路没有一点儿声音。最独特的是它有一双蓝色的眼睛，像蓝宝石一样，特别漂亮。小猫很贪吃，有时一斤重的鱼不一会儿就被它“消灭”了。有一次，妈妈做了鱼汤。小猫跳上桌子，津津有味地吃了起来。正在吃的时候，被我发现了，于是我狠狠地“教训”了它一顿。小猫耷拉着脑袋，好像在说：“我再也不敢了。”我立刻就笑了。
解析 这道题考查写话。答题时可以先想一想自己喜欢的动物是什么，再思考这个动物有什么特征，长什么样子，有什么习惯，喜欢吃什么，然后把自己与这个动物之间发生的有趣的事情写出来即可。写完后读一读，看看句子是不是通顺，有没有错别字。
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