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2018年韶关市武江区车头小学二年级下册语文期末测试试题
班级________ 姓名________ 成绩_______
| 题 次 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
总 分 |
| 分 值 |
20 |
20 |
10 |
20 |
30 |
100 |
| 得 分 |
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一、 写一写(分值:20分)
| 1、 | 按课本内容填空。 ( 1 )________莺飞________,拂堤杨柳醉春烟。 ( 2 )________,万条垂下绿丝绦。 ( 3 )________,春风吹又生。 ( 4 )平时肯帮人,________。 ( 5 )丑________、亥(hài)________ ( 6 )失信________(《左传》) |
| 2、 | 我能把下面这句话工整漂亮地写下来。
我神州,称中华。 |
二、 连一连(分值:20分)
| 1、 | 连一连。(哪两个字可以成为好朋友?)
曾 泥 需 踏 花 晶 泞 莹 瓣 着 要 经 |
| 2、 | 我会连线。 ( 1 ) ( 2 )
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三、 填空题(分值:10分)
| 1、 | “特别”的意思有:①特意;②十分,非常;③不平常的,不一样的。请给下面
的“特别”选择正确的解释。 味道很特别______ 特别大______ |
| 2、 | 请为下面的字加上偏旁,成为另外一个字,并给它组词。 寸______ ______ 令______ ______ 巴______ ______ 吴______ ______ |
| 3、 | 比一比,再组词。
姑______ 柳______ 寻______ 苦______ 迎______ 村______ |
| 4、 | 多音字组词。 尽:jǐn______ jìn______ |
四、 读一读,完成下列试题(分值:20分)
读短文,完成练习。
跳着听和跳着讲
小刺猬上课有个坏毛病,他爱讲话,爱做小动作,还爱胡思乱想。
一天,熊先生来上语文课。熊先生年纪很大了,背也有点儿驼了。他吃力地一页页翻着书,认真地讲着。其实,这时的小刺猬的心,早已飞到窗外的小树上去了,那里有两只小鸟正在吃果子……
熊先生讲完了一篇课文,他停了一下说:“下面这篇文章有几段好懂,你们自己看,我要跳着讲了。”
小刺猬没听到前面的话,只听到最后半句。他吃惊地对小松鼠说:“可怜的熊先生,他站着讲已经够累了,干吗要跳着讲呢,他能跳得动吗?”
这话让全班同学都听到了,大家哈哈大笑。
熊先生也笑着说:“谢谢你对我的同情……正因为你是跳着听课,所以才会认为我要跳着讲课了,其实我是跳不动的……”
在笑声中,小刺猬不好意思地抓抓自己的脑袋。
( 1 )小刺猬上课有什么坏毛病?
( 2 )熊先生上课讲得很认真,小刺猬的心却早已飞到________。
( 3 )熊先生的“跳着讲”的意思是________,小刺猬认为是________。(填序号)
①一边跳一边讲课 ②课文好懂的地方不讲了,让大家自己看
( 4 )通过这个故事,你明白了什么?
五、 写作(分值:30分)
图上有哪些小动物?他们在什么地
方干什么?小刺猬和小兔子之间发生了什么事情?后来是怎么解决的?想一想,用几句话写一写。
-----------------二年级下册期末考试试卷答案-----------------
一、 写一写(分值:20分)答案
| 1、 | ( 1 )【第1空】草长 【第2空】二月天 ( 2 )【第1空】碧玉妆成一树高 ( 3 )【第1空】野火烧不尽 ( 4 )【第1空】急时有人帮 ( 5 )【第1空】牛 【第2空】猪 ( 6 )【第1空】不立 |
| 2、 | 略 |
二、 连一连(分值:20分)答案
| 1、 | 曾经、泥泞、需要、踏着、花瓣、晶莹
 |
| 2、 | ( 1 ) ( 2 )
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三、 填空题(分值:10分)答案
| 1、 | 【第1空】③ 【第2空】② |
| 2、 | 【第1空】村 【第2空】村庄 【第3空】领 【第4空】领导 【第5空】琶 【第6空】琵琶 【第7空】误 【第8空】错误
 |
| 3、 | 【第1空】姑娘 【第2空】柳树 【第3空】寻找 【第4空】苦瓜 【第5空】迎接 【第6空】农村 |
| 4、 | 【第1空】尽管 【第2空】尽心 |
四、 读一读,完成下列试题(分值:20分)答案
( 1 )他爱讲话,爱做小动作,还爱胡思乱想。
( 2 )【第1空】窗外的小树上去了
( 3 )【第1空】②
【第2空】①
( 4 )上课要认真听讲,不要开小差。
五、 写作(分值:30分)答案
示例:一天,小刺猬去草坪上看书。他拿着一本书走向长椅,他刚坐下来,身上的刺就扎到了旁边的小兔子。小兔子叫了起来:“啊!真刺人!”小刺猬立刻站了起来,不好意思地对小兔子说:“对不起,你坐吧!”小刺猬转身刚想走,一旁的小乌龟站起来说:“你别走!”小刺猬转过头来,满脸疑惑地问:“为什么呀?”小乌龟说:“我有壳,不怕刺,你和我一起坐吧!”小刺猬和小兔子听了小乌龟的话,都觉得这是个好办法。就这样,小刺猬、小乌龟和小兔子一起津津有味地看起书来。
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