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2018年上海市杨浦区世界小学二年级下册语文期末测试试题
班级________ 姓名________ 成绩_______
| 题 次 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
总 分 |
| 分 值 |
20 |
20 |
10 |
20 |
30 |
100 |
| 得 分 |
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一、 写一写(分值：20分)
| 1、 | 把诗句补充完整
( 1 )________，拂堤杨柳醉春烟。
( 2 )________，二月春风似剪刀。
( 3 )野火烧不尽，________。
( 4 )接天莲叶无穷碧，________。
( 5 )________，一行白鹭上青天。 |
| 2、 | 背一背，填一填。
( 1 )________，万条垂下绿丝绦。
( 2 )________，忙趁东风放纸鸢。
( 3 )离离原上草，________。
( 4 )春雨惊春________，夏满芒夏________。 |
二、 连一连(分值：20分)
| 1、 | 连线。
儿童相见不相识______ 绝胜烟柳满皇都 正是江南好风景______ 春来江水绿如蓝 最是一年春好处______ 落花时节又逢君 日出江花红似火______ 笑问客从何处来 |
| 2、 | 把下面排列错乱的词语整理成通顺的句子。 ①羊群 撒在 雪白的 草原 大 的 一望无际 上 ②菊花 盛开 秋天 着 千姿百态 的 公园里 ③可以 鸟 研究 空气 资料 污染 为 可贵 的 提供 |
三、 填空题(分值：10分)
| 1、 | 写出反义词 生—______ 遥—______ 落 —______ |
| 2、 | 形近字组词。 枚______ 牧______ 裁______ 栽______ 伦______ 论______ 敦______ 郭______
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| 3、 | 修饰词语我来填。 ______的鲜花 ______的礼物 ______的日子 ______的笑容 |
| 4、 | 我会填 “源”共______画，第2画是______。 “撒”共______画，音序是______。 |
四、 读一读，完成下列试题(分值：20分)
阅读下文，回答问题
蚂蚁整天辛勤地劳动，没有一个偷懒的。它们很团结，见了面就相互摇着触角打招呼。我很喜欢它们，经常捉虫子给它们吃。
( 1 )这段话中的“它们”指的是
________。
( 2 )“我”喜欢它们的原因：一是
________ ， 二是
________。
( 3 )找出表现“我”喜欢它们的句子。
五、 写作(分值：30分)
你最喜欢什么动物？它长什么样子？它有什么习惯？你和它之间有什么趣事？用几句简单的话写一写。
-----------------二年级下册期末考试试卷答案-----------------
一、 写一写(分值：20分)答案
| 1、 | ( 1 )【第1空】草长莺飞二月天
( 2 )【第1空】不知细叶谁裁出
( 3 )【第1空】春风吹又生
( 4 )【第1空】映日荷花别样红
( 5 )【第1空】两个黄鹂鸣翠柳 |
| 2、 | ( 1 )【第1空】碧玉妆成一树高
( 2 )【第1空】儿童散学归来早
( 3 )【第1空】一岁一枯荣
( 4 )【第1空】清谷天
【第2空】暑相连 |
二、 连一连(分值：20分)答案
| 1、 | 【第1空】笑问客从何处来
【第2空】落花时节又逢君
【第3空】绝胜烟柳满皇都
【第4空】春来江水绿如蓝 |
| 2、 | ①雪白的羊群撒在一望无际的大草原上。 ②秋天的公园里盛开着千姿百态菊花。 ③鸟可以为研究空气污染提供可贵的资料。 |
三、 填空题(分值：10分)答案
| 1、 | 【第1空】死
【第2空】近
【第3空】升
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| 2、 | 【第1空】三枚硬币
【第2空】牧民
【第3空】裁剪
【第4空】栽树
【第5空】伦理
【第6空】讨论
【第7空】伦敦
【第8空】姓郭
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| 3、 | 【第1空】美丽
【第2空】精美
【第3空】难忘
【第4空】满意 |
| 4、 | 【第1空】13
【第2空】点
【第3空】15
【第4空】S
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四、 读一读，完成下列试题(分值：20分)答案
( 1 )【第1空】蚂蚁
( 2 )【第1空】蚂蚁勤劳
【第2空】蚂蚁团结
( 3 )我很喜欢它们，经常捉虫子给它们吃。
五、 写作(分值：30分)答案
我最喜欢的小动物是小猫。我们家就养了一只小猫，它是邻居送给我们的。小猫长得很漂亮，一身雪白的毛，爪子下的肉垫可以使它走路没有一点儿声音。最独特的是它有一双蓝色的眼睛，像蓝宝石一样，特别漂亮。小猫很贪吃，有时一斤重的鱼不一会儿就被它“消灭”了。有一次，妈妈做了鱼汤。小猫跳上桌子，津津有味地吃了起来。正在吃的时候，被我发现了，于是我狠狠地“教训”了它一顿。小猫耷拉着脑袋，好像在说：“我再也不敢了。”我立刻就笑了。
解析 这道题考查写话。答题时可以先想一想自己喜欢的动物是什么，再思考这个动物有什么特征，长什么样子，有什么习惯，喜欢吃什么，然后把自己与这个动物之间发生的有趣的事情写出来即可。写完后读一读，看看句子是不是通顺，有没有错别字。
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