| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 写出带有下列偏旁的字 火： 刂： |
| 2、 | 默写古诗。 宿新市徐公店 ______ ______，______ 。 ______，______ 。 |
| 1、 | 葡萄会放到哪个盘子里呢？别放错了哦！
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| 2、 | 连一连。 |
| 1、 | 照样子填一填
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| 2、 | 读一读，填空。 ( 1 )“弄”一共有________笔，第六笔是________，可以组词________、________等。 ( 2 )给“日”加一笔，组成不同的字，再组词。 ________ ________ ________ ________ ________ ________ | ||||||||||||||||||||||||
| 3、 | 数笔画填空。 “荡”共______画，第5画是______，组词______。 “杏”共______画，第5画是______，组词______。 “柳”共______画，第3画是______，组词______。 “寻”共______画，最后1画是______，组词______。 | ||||||||||||||||||||||||
| 4、 | 连一连，并照样子写两组 玻璃 桌椅 水桶 垃圾 摆______ 擦______ 倒______ 拎______ ______ ______ |
种植春天
从前，有一位国王，性情冷酷。他的国度里所有的地方都盖在厚厚的白雪之下，从来就没有花的芳香和草的翠绿。他十分渴盼春天来到他的国家，但是春天从来都不肯光临。
这时，一位流浪已久的少女，来到了皇宫的门前。她恳求国王给她一点食物和一个睡觉的地方，她实在太饿太累了。但是国王从来都不愿意帮助别人，他叫随从把少女赶走了。
少女在寒冷的风雪中走进了森林。在森林中，她遇到了一位厚道的农夫。农夫急忙把她扶进屋，让她睡在温暖的火炉边，给她盖上毛毯，然后用仅有的面粉为少女做成了面包和热汤。当他把面包和汤端到少女面前时，才发现少女已经死了。
农夫把少女埋在了田野里，并把面包和汤放进去，还为她盖上了毛毯。第二天一早，奇迹出现了：尽管其他地方仍旧是白雪皑皑，但是在少女的坟墓上，竟然开满了五彩斑斓的小花——这里的春天来了！
原来，这个女孩便是春天。农夫接纳了她，诚待了她，滋润了她，安息了她。于是也便享受了她。
原来，只要付出，一切都会有收获，无论你付出得多么早，或者是多么晚。
原来，没有什么可以真正死去，除了一颗冷酷的心。
原来，春天就这样无声无息地握在我们每个人的手里，静静地等待我们去把它种植、诞生和创造出来，等待我们用爱作中介，把冰凌百丈变为繁花万朵。
也许，这样静静等待我们的，并不仅仅是春天。
( 1 )对待流浪的少女，国王的态度是________；农夫的态度则是________。这里运用了________的写法，表现了农夫待人________，更加烘托出了国王的性情________。 
提示：图上画的是什么季节？景色怎样？都有什么人？他们在干什么呢？
忄： 
灬： 
