| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 把下面的句子端正、工整地写在田字格里。 万事万物都有自己的规律！ |
| 2、 | 按古诗原文填空，再完成练习。 ①离离______，______岁______荣。 ______烧______，______。 这首诗的作者是唐代诗人______。诗句中的“岁”是______的意思，______与______互为反义词。 ②______，______垂______绦。 ______裁______，______。 诗的最后一句运用了______的修辞方法。 |
| 1、 | 把下面排列错乱的词语整理成通顺的句子。 ①羊群 撒在 雪白的 草原 大 的 一望无际 上 ②菊花 盛开 秋天 着 千姿百态 的 公园里 ③可以 鸟 研究 空气 资料 污染 为 可贵 的 提供 |
| 2、 | 连词成句。 ①爷爷 亲手 柏树 长大了 邓小平 栽种的 已经 ②焦急地他 田边 在 走来走去 ③乌云 压下来 了 满天的 黑沉沉地 |
| 1、 | 把下列词语和相应的意思连起来。 泥泞______ 年纪老 年迈______ 因有烂泥而不好走 晶莹______ 寻找 寻觅______ 光亮而透明 | ||||
| 2、 | 在横线上填上合适的词语。 ______松果 ______夕阳 ______蜻蜓 ______的生活 ______的竹子 ______的花纹 | ||||
| 3、 | 填一填 “两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。”中描写颜色的词有：______、______、______、______；这些颜色共同描绘出了春日里明丽的色彩。 | ||||
| 4、 | 给划线的字选择恰当的解释，再写出句子的意思。 天帝使我长百兽。今子食城，是逆天帝之命也。
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花骨朵渐渐地长大了。就在快要开花的时候，小鹿不小心把脚跌伤了。他只能静静地躺在床上养病。一天，一周，一个月…小鹿终于能下床走路了，他一瘸一拐地来到门外。呀！门前的玫瑰已经长得很高了，可是浓密的绿叶中，一朵花也看不到了。 ——选自《小鹿的玫瑰花》
( 1 )写出下列词语的近义词。渐渐——________ 浓密——________
( 2 )找出文中表示时间的词语。________( 3 )文中省略号的作用是（ ）。A: 表示声音的断断续续用上下面的词语写一写雷雨前的情景吧。
阴云密布 电闪雷鸣 震耳欲聋
