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2018年乐平市镇桥镇中心完小二年级下册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值：20分)
1、听写生字词。

龙舟 歌声 经过 万里无云 碧绿
干净 难道 恋恋不舍

2、我会正确地抄写句子，把字写得端正、美观。

小信成则大信立。

二、 连一连(分值：20分)
1、连一连。

一块 枝条 暖暖的 阳光

一匹 糕 凉爽的 小路

一根 柳树 蒙蒙的 微风

一株 马 弯弯的 细雨

2、连一连。

小草 叮叮咚咚 那是春天的眉毛


野花 吐出嫩芽 那是春天的眼睛


树木 开出一两朵 那是春天的音符


小溪 探出头来 那是春天的琴声

三、 填空题(分值：10分)
1、

把下面排列错乱的句子整理通顺，标明序号。

______一根小草怎么这么厉害？

______拿到山上去试，果然比斧子快多了，省力多了。

______鲁班就是这样发明了锯。

______他的手指竟然被一根小草划破了，流出血来。

______山很陡，他抓住树根和杂草，一步一步往上爬。

______这可提醒了鲁班，于是他马上回家，用铁照样打了一把。

______一天，鲁班上山找木料。

______他试了试，在手指上一拉就是一道口子。

2、照样子组成新字，再组词。

金：勾（钩） （钩子）

产 ______ ______

木：每 ______ ______

市 ______ ______

水：原 ______ ______

张 ______ ______

火：巨 ______ ______

山 ______ ______

3、连一连。

一朵______ 包裹 茁壮的______ 春风

一个______ 露珠 年迈的______ 树苗

一匹______ 野花 温暖的______ 细雨

一颗______ 黑马 蒙蒙的______ 大娘

4、写近义词。

喜欢—______ 遮蔽—______ 发现—______

看望—______ 快乐—______

四、 读一读，完成下列试题(分值：20分)
小鹿的玫瑰花
春天到了。小鹿在门前的花坛里，栽了一丛玫瑰。他常常去松土、浇水。玫瑰慢慢地抽出枝条，长出了嫩绿的叶子。
过了些日子，玫瑰枝头长出了许多花骨朵。小鹿和弟弟一起数了数，总共有三十二个，他们高兴极了。
花骨朵渐渐地长大了。就在快要开花的时候，小鹿不小心把脚跌伤了。他只能静静地躺在床上养病。一天，一周，一个月……小鹿终于能下床走路了，他一瘸一拐地来到门外。呀！门前的玫瑰已经长得很高了，可是浓密的绿叶中，一朵花也看不到了。
鹿弟弟惋惜地对哥哥说：“这玫瑰你白栽了，一朵花都没看着。”
这时，一只黄莺飞来了。她说：“小鹿，我见过你家那些红玫瑰，可好看了！看着那些花，我就想唱歌。”
一阵微风吹来，说：“小鹿，我闻过你家的玫瑰花，可香了！我带着它的香味吹过森林，大伙儿都夸我 ‘玫瑰香风’呢！”
小鹿高兴地笑了，说：“原来我栽的玫瑰是红色的，它们很美丽，还散发着香味。谢谢你们告诉了我。”
鹿弟弟也高兴地笑了，说：“看来，你的玫瑰没有白栽！”
( 1 )这是一篇童话故事，随着故事的发展，小鹿的心情发生了变化，请概括：


( 2 )第三自然段中“一天，一周，一个月……小鹿终于能下床走路了”改成“几个月过去了，小鹿终于能下床走路了”可以吗？为什么？


( 3 )文中有多处描写玫瑰花：“玫瑰慢慢地抽出枝条，长出了嫩绿的叶子”“ 花骨朵渐渐地长大了”，说说句子中加点字对文章表达的作用。


( 4 )请你用格言（或熟语、成语）概括文本要表达的主旨。


五、 写作(分值：30分)
小朋友，如果可以养小动物，你想养什么？写写你的理由，试着多写几条。（语句写通顺，不会写的字用拼音代替。）
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