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2018年常州市新北区孟河中心小学二年级下册语文期末测试试题
班级________ 姓名________ 成绩_______
| 题 次 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
总 分 |
| 分 值 |
20 |
20 |
10 |
20 |
30 |
100 |
| 得 分 |
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一、 写一写(分值:20分)
| 1、 | 请把下列句子正确、工整地抄写在田字格中。
离离原上草,一岁一枯荣。野火烧不尽,春风吹又生。 |
| 2、 | 读一读,抄一抄。 狐狸神气活现,摇头摆尾;老虎半信半疑,东张西望。 |
二、 连一连(分值:20分)
| 1、 | 读一读,连一连。
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| 2、 | 我会搭配,我会连。
灵巧的______ 生活 美好的______ 星星 苍白的______ 双手 闪烁的______ 脸颊 轻轻地______ 观察 仔细地______ 擦地板 匆忙地______ 抚摸 小心地______ 离去 |
三、 填空题(分值:10分)
| 1、 | 想一想,哪两个成语的意思相近,连线。 掩耳盗铃______ 自欺欺人 守株待兔______ 刻舟求剑 |
| 2、 | 给下列字加上偏旁,再扩成三个词写下来。
山:______ ______、______ ______、______ ______ 寺:______ ______、______ ______、______ ______ 天:______ ______、______ ______、______ ______ |
| 3、 | 根据课《台湾的蝴蝶谷》文填一填。
“五彩缤纷的蝴蝶上下飞舞,就像______”。这句话把______比作______。 “你看,蝴蝶那翩翩起舞的样子,多么像是在欢迎______!”这一句话中,“翩翩起舞”和“欢迎”都是写______的动作,这里把蝴蝶当作______来写。 |
| 4、 | 写一写。
指 | 针 | 帮 | 助 | 导 | 永 | 碰 | 特 | 积 | ______ | ______ | ______ | ______ | ______ | ______ | ______ | ______ | ______ |
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四、 读一读,完成下列试题(分值:20分)
读下面的对话,完成后面的习题。
“岩石就是书啊!你看,这岩石一层一层的,不就像一册厚厚的书吗?”
川川认真地问:“这上面有字吗?”
“有。你来看,这是雨点儿留下的脚印,叫雨痕;这是波浪的足迹,叫波痕;还有这些闪光的、透明的,是矿物。它们都是字啊!”
川川又问:“这上面有图画吗?”
叔叔说:“有口你看口这儿有树叶口有贝壳口那儿还有一条小鱼呢口”
( 1 )在第五自然段的“口”里加上标点符号。
( 2 )找小这段对话中的一组近义词,写在下面。
________——________
( 3 )填空。
①这段对话中的“书”指的是________。
②“书”上的字是指________、________和________。
( 4 )自然界除了岩石,还有很多“书”,请选一选。
A.读懂方向 B.读懂天气
①云也是一本“书”,看见它我就能________。
②大树也是一本“书”,看见它我就能________。
五、 写作(分值:30分)
仔细看图,小刺猬遇见了什么麻烦?他是怎么想、怎么做的?用几句话编一个小故事,并写下来。
-----------------二年级下册期末考试试卷答案-----------------
一、 写一写(分值:20分)答案
二、 连一连(分值:20分)答案
| 1、 | |
| 2、 | 【第1空】双手 【第2空】生活 【第3空】脸颊 【第4空】星星 【第5空】抚摸 【第6空】观察 【第7空】离去 【第8空】擦地板 |
三、 填空题(分值:10分)答案
| 1、 | 【第1空】掩耳盗铃——自欺欺人 【第2空】守株待兔——刻舟求剑
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| 2、 | 【第1空】汕 【第2空】汕头 【第3空】仙 【第4空】神仙 【第5空】灿 【第6空】灿烂 【第7空】持 【第8空】支持 【第9空】诗 【第10空】古诗 【第11空】侍 【第12空】侍奉 【第13空】吴 【第14空】吴国 【第15空】吞 【第16空】吞没 【第17空】蚕 【第18空】蚕丝
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| 3、 | 【第1空】谁在空中撒了一把五颜六色的纸片,随风飘来,又随风飘去。 【第2空】蝴蝶 【第3空】纸片 【第4空】前来参观的客人 【第5空】蝴蝶 【第6空】人
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| 4、 | 【第1空】指 【第2空】针 【第3空】帮 【第4空】助 【第5空】导 【第6空】永 【第7空】碰 【第8空】特 【第9空】积
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四、 读一读,完成下列试题(分值:20分)答案
( 1 )。 , , , !
( 2 )【第1空】脚印
【第2空】足迹
( 3 )【第1空】岩石
【第2空】雨痕
【第3空】波痕
【第4空】矿物
( 4 )【第1空】B
【第2空】A
五、 写作(分值:30分)答案
示例:一天,风和日丽,小刺猬在回家的路上走着,突然发现路边有一棵苹果树,粗粗的树干,枝繁叶茂,树上结满了苹果,像一张张红通通的笑脸。小刺猬想:要是把它们带回家分给爸爸、妈妈和小伙伴们吃该多好。于是,小刺猬搬来一块大石头,站在上面伸长手臂将苹果摘下来,摘了好多个。他把苹果放在袋子里,可是袋子已经装不下了,地上还有好多苹果。小刺猬这下可着急了,怎么办呢?他走过来,走过去,突然灵机一动,想到了一个好主意。哈!我后背不是有很多刺吗?妈妈说过这些刺不仅可以保护我,还可以当运 输工具呢!于是他在地上使劲儿滚了一大圈,那些苹 果牢牢地扎在了后背上。小刺猬唱着欢快的歌儿,高高兴兴地回家了。
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