| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 用钢笔描红 笋 嫩 唠叨 爱抚 | |||||||||
| 2、 | 抄写生字。 底 原 处 递 |
| 1、 | 连一连。 |
| 2、 | 读一读，连一连。 走进______ 温暖的 汗滴 沿着______ 安静的 春风 泛起______ 长长的 小院 乘着______ 层层的 小溪 洒下______ 晶莹的 波纹 |
| 1、 | 根据多音字给出的读音组词。 似 si______ shi______ 扇 shan______ shan______ |
| 2、 | 多音字组词 晃 huǎng ______ huàng ______ 重 zhòng ______ chóng ______ |
| 3、 | 为下划线字选择正确的读音。 停泊（bó pō）______ 净慈寺（cí chí）______ 映日（yìn yìnɡ）______ 毕竟（jìnɡ jìn）______ 春晓（siǎo xiǎo）______ 包含（hán hánɡ）______ 一行（xínɡ hánɡ）______ 鸣叫（míng wū）______ |
| 4、 | 自学生字，填空 ①“坡”部首是______，右边是______字。 ②“梯”部首是______，右边是______字。 ③“搭”______结构，共______画。 ④“棚”部首是______，右边是______字。 ⑤“够”由______、______两个部件组成。 ⑥“颜”部首是 ______，右边是______字。 |
课外阅读。
上课
上课了，董老师扶着一叠大大小小的书本，笑眯眯地走进教室。她将书放在讲台上，便用缓慢而清晰的声调开始讲课。一个假期没有见到老师了，同学们都用亲切的目光注视着她，好像在说：“董老师，我们多么惦念您啊!”不知为什么我的眼前浮现出电视剧中一位受人尊敬的老师的形象，她是那么慈祥，像辛勤的园丁培养着小树苗。我们的董老师，多像一位循循善诱的引路人，带领我们去探索知识的海洋，去打开科学宝库的大门。同学们完全被董老师的讲课吸引住了，随着她脸上的表情，时而凝神深思，时而神采飞扬，时而频频点头，时而低首微笑…..
( 1 )根据意思填词语。形容善于有步骤地引导别人学习。________
形容精神饱满的样子。________
( 2 )文中作者把老师比做________，把自己比做________。A、园丁 B、红烛 C、花朵 D、小树苗
( 3 )“笑眯眯”是对老师（ ）的描写。A: 动作
