| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 我会根据所学知识填空。 ( 1 )________，忙趁________放纸鸢。 ( 2 )平时肯帮人，________。 ( 3 )台湾岛，隔________，与大陆，________。 ( 4 )过中秋，________，________当空照。 ( 5 )妈妈告诉我，不要轻易许诺，因为“________必寡信。” |
| 2、 | 看图，默写《绝句》。 |
| 1、 | 读一读，连一连。 |
| 2、 | 将词语与对应的音节用直线连起来。 |
| 1、 | 判断下面的词语是否正确，改正错误的词语 忘纪 花篮 流住 甜蜜 ______ |
| 2、 | 按要求填空。 ①如果你不认识“滥”字，可用______查字法，先查______部，再查______画。 ②如果你不认识“逆”字，可用______查字法，先查______部，再查______画。 |
| 3、 | 选择句子中划线字的含义，在横线上写上序号。 出：A．超出一般；B．与“入”相对；C．出面 ①他出色地完成了任务______ ②最近，他特别忙，出来进去总看不到人影。______ ③他为人豪爽，遇事总爱替人出头。______
④以身作则______ ⑤小学生守则______ ⑥寓言两则______
⑦丹丹回头一看，原来是小艺。______ ⑧小明给哥哥写了一封回信。______ ⑨有一回，列宁去找养蜂的人聊天。______
⑩守株待兔______ ⑪一株小草______
⑫笑容满面______ ⑬容易______ ⑭市容______ |
| 4、 | 把句子补充完整。 ( 1 )这个太阳害怕极了，________。 ( 2 )我给妈妈________。 ( 3 )我帮老师________。 ( 4 )我为大家________。 |
读短文，回答问题
左手和右手
一只蚊子飞到一个人的左手，狠(hěn)命叮咬，左手痒(yǎng)难受，便恳(kěn)求右手说：“好兄弟，帮帮忙，把蚊子打死吧”。
右手想也没想就说：“不行，我正在写字呢!”
蚊子听了暗暗高兴，他吸饱了，“嗡嗡”地唱着歌飞走了。飞累了，又回来停在那人的右手上，狠命叮咬。右手痛得笔都掉了，可是他没法打到蚊子，他红着脸恳求左手：“好哥哥，帮帮忙，把蚊子赶走吧”。
左手想也没想就说：“不行，我正在休息。再说，蚊子咬你，又不关我的痛痒。”
右手听了，只有叹气，蚊子更加得意，他一会儿咬左手，一会儿咬右手，吸得肚子圆鼓鼓的，还“嗡嗡嗡”地唱得声音更大了。
( 1 )为下面的字写一个结构相似的字，并分别组词。恳________ ________ 饱________ ________ 打________ ________
( 2 )照样子写句子，用上划线的词蚊子一会儿咬左手，一会儿咬右手，吸得肚子圆鼓鼓的。
要求：仔细看图，说说图上画的是谁。它们在干什么？请把四幅图连起来，按顺序写一写。
