| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 读诗《春雨》能够体现“好雨”的诗句 :______。 |
| 2、 | 按课文内容填空。 ( 1 )小草________,那是春天的________? ( 2 )________的野花________,那是春天的________? ( 3 )树木________,那是春天的________? ( 4 )________的小溪________,那是春天的________? |
| 1、 | 连字成词。 |
| 2、 | 连线 端午节 ______ ①要敬老 丑______ ⑥兔 元宵节______ ②看花灯 亥______ ⑦龙 重阳节______ ③赛龙舟 辰______ ⑧猪 中秋节______ ④雨纷纷 卯______ ⑨狗 清明节______ ⑤赏圆月 戌______ ⑩牛 |
| 1、 | 你能在数量词的后面填上合适的词语吗? 一台______ 一张______ 一座______ 一______彩虹 一座______ |
| 2、 | 把下面的词语补充完整。 ______勃勃 ______竭力 ______斑斓 ______隔绝 ______二虎______ |
| 3、 | 给下面的字选择正确的读音。 孟(mènɡ mèn)______ 寸(chùn cùn)______ 缝(fénɡ fén ) ______ 迟(chí cí ) ______ |
| 4、 | 比一比,再组词. 该______ 刻______ 坐______ 座______ 值______ 植______ 戏______ 找______ |
两颗种子
从前,有两个少年,他们都有美好的理想。
“怎样才能实现理想呢?”两个少年去请教一位老人。
老人给他俩一人一颗种子,说:“这是普通的种子。谁能找到保存它最好的办法,谁就能找到实现理想的途径。”
几年以后,老人要他俩谈谈种子的保存情况。
第一个少年打开盒子,揭开蒙在上面的绸缎,说:“我把种子好好地收藏起来,整天守候着它。”老人一看,种子还是原来的样子,就摇了摇头。
第二个少年脸晒黑了,两手长了老茧。他指着漫山遍野的庄稼,兴奋地说:“老爷爷,我把种子种在地里,不断耕种,收获一年比一年多呢!”
老人听完,高兴地说:“孩子,理想就和这种子一样,只是守着它,它不会长大;_____________________”.
( 1 )照样子,写词语。途径(两个字为近义词) ________ ________
( 2 )两个少年都得到了一颗种子,一个把种子________,一个把种子________。