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2018年南京市建康路小学二年级下册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值:20分)
1、根据课文内容填空。

①满天的______,黑沉沉地______。

②过端午,赛______,粽子______满堂飘。

③ ______惊春清谷天,夏满芒夏暑相连。

④排在十二生肖第七位的是______,今年是2018年,是戌______。

⑤妈妈经常帮助邻居,她常常对我说:“予人玫瑰,______。”

⑥“______成则大信立”告诉我们做小事情也要讲诚信。

⑦春天在哪里?在贺知章笔下那“碧玉妆成一树高,万条______绿丝绦”的春柳中;

夏天是什么样的?是杨万里眼中的“接天______无穷碧,映日荷花______”。

2、按照课文《雷锋叔叔,你在哪里》《一匹出色的马》内容填空。
( 1 )小溪说:昨天,他曾路过这里,抱着________的孩子,冒着________的细雨。瞧,那泥泞路上的________,就是他留下的________。
( 2 )路的一边是田野,葱葱绿绿的,非常可爱,像________。
二、 连一连(分值:20分)
1、连一连。

2、连字成词。

三、 填空题(分值:10分)
1、

看拼音,写汉字;

gū ______ sāng______ gài ______cán ______ shang______

2、找出句子中的一组反义词填在横线上

①他并没有明说,只是用眼神暗示我。______—______

②这件事情你可得保密,不能泄露半点儿消息。______—______

③下课铃一响,原本安静的校园一下子喧闹起来。______—______

3、我会写

lǐ

xiān

shū shu

yì duī

yuán lái

yóu dì yuán

______物

______花

______

______

______

______

4、看拼音写汉字。

cūn tóu

gū niáng

xiū xī

zuó tiān

sǎ xià

______

______

______

______

______

wén jù

jǐng xiàng

yǒu yì

rè nào

bèi ké

______

______

______

______

______

chǎo fàn

jīng líng

yóu xì

bǔ chōng

zhà yào

______

______

______

______

______

shǐ jìn

quàn gào

yuàn yì

léi yǔ

xū yào

______

______

______

______

______

róng yì

fǎnɡ zhī

jué dìng

wán quán

qīng wā

______

______

______

______

______

四、 读一读,完成下列试题(分值:20分)
阅读下面短文,按要求完成练习。

骆驼和羊

骆驼长得高,羊长得矮(ǎi)。骆驼说:“长得高好。”羊说:“不对,长得矮才好呢。”骆驼说:“我可以做一件事,证明高比矮好。”羊说:“我也可以做一件事,证明矮比高好。”

他们俩走到一个园子旁边。园子四面都有围墙,里面种了很多很多树,茂盛的枝叶伸出墙外来。骆驼一抬头,就吃到了树叶。羊抬起前腿,扒在墙上,脖子伸得老长,还是吃不着。骆驼说:“你看,这可以证明了吧,高比矮好。”羊摇了摇头,不肯认输(shū)。

他们俩又走了几步,看见围墙上有个又窄又矮的门。羊大模大样地走进门去吃园子里的草。骆驼跪下前腿,低下头,往门里钻,怎么也钻不进去。羊说:“你看,这可以证明了吧,矮比高好。”骆驼摇了摇头,也 。


他们俩找老牛评理。老牛说:“你们俩都只看到自己的长处,看不到自己的短处。这是不对的。”

( 1 )读了短文我知道骆驼长得________,羊长得________。
( 2 )我能填一填。(填序号)

①羊 ②骆驼 ③老牛

短文先写了________证明高比矮好,再写________证明矮比高好。最后,他们找________评理。

( 3 )我能联系上下文,在文中横线上把句子补充完整。
( 4 )骆驼和羊为了证明自己说得对,分别做了什么事?用横线画出骆驼做的事,用波浪线画出羊做的事。
( 5 )选一选:体会句子所表达的心情。(填序号)

①得意 ②不服气

①羊说:“我也可以做一件事,证明矮比高好。” ________

②骆驼说:“你看,这可以证明了吧,高比矮好。” ________

( 6 )读了短文,我能把下面的成语补充完整。

尺有所________,寸有所________。取________补________,相得益彰。

五、 写作(分值:30分)
仔细看图,小刺猬遇见了什么麻烦?他是怎么想、怎么做的?用几句话编一个小故事,并写下来。

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