| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 用钢笔描红。 希望 摔跤 糟糕 | ||||||||
| 2、 | 按课本内容填空。 ( 1 )________莺飞________，拂堤杨柳醉春烟。 ( 2 )________，万条垂下绿丝绦。 ( 3 )________，春风吹又生。 ( 4 )平时肯帮人，________。 ( 5 )丑________、亥（hài）________ ( 6 )失信________（《左传》） |
| 1、 | 连一连。
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| 2、 | 连一连。 小草 叮叮咚咚 那是春天的眉毛 野花 吐出嫩芽 那是春天的眼睛 树木 开出一两朵 那是春天的音符 小溪 探出头来 那是春天的琴声 |
| 1、 | 读一读，在横线上填上恰当的词语。 冲出______ 寻找______ 害羞的______ 奔向______ 吐出______ 解冻的______ |
| 2、 | 选择数字把左中右三部分恰当地连在一起。 ①善良的居民们______ A．赞美 F．受伤的小鸟 ②新疆的葡萄沟______ B．爱戴 G．炎热多雨的气候 ③全体学生______ C．关怀 H．敬业的老师 ④中外游客______ D．喜欢 I．神奇的九寨沟 ⑤可爱的鼠狐猴______ E．盛产 J．各种水果 |
| 3、 | 读课文《恐龙的灭绝》填空 还有其他的种种说法，比如：其他哺乳动物偷吃了______；突然流行的______；全球气温______，使恐龙蛋只能孵出雄性的小恐龙。 |
| 4、 | 写出反义词 灿烂—______ 清脆 —______ 天然 —______ |
能用的“废纸”
班上，有些小朋友经常浪费纸张。贝贝看在眼里，急在心上，怎样帮助他们改正这个坏习惯呢？
一天，小朋友们走进教室，看见讲台上摆着三叠“废纸”。
贝贝告诉大家：“造纸是非常麻烦的，从伐树、粉碎、浸泡到成品纸，要十几道工序，需要千千万万的人共同合作。另外，造纸就要伐树，树木少了，环境就会受到影响。所以我们要节约纸张，保护环境……”
小朋友们睁大了眼睛，连连点头。
贝贝带头，一张纸的正反两面都写字，写完后还可以用来练毛笔字。
班上的小朋友学习贝贝的做法，再也不浪费纸张了。
现在，废纸篓里找不到能用的“废纸”啦！
( 1 )从短文中找出合适的词语填在横线上。浪费________ 改正________ 保护________
( 2 )为什么要节约用纸？用“________”在短文中画出相关语句。
