| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 描一描，写一写，并口头组词。 |
| 2、 | 我会正确地抄写句子，把字写得端正、美观。 小信成则大信立。 |
| 1、 | 图示法词义理解。 ( 1 )下面是两组描写道路的词语，看图连一连。 A．驱：赶(牲口)。 B．挡：拦住，抵挡。C．疏：清除阻塞使通畅。 ________水 ________赶 ________导 |
| 2、 | 把下面的字词连成通顺的句子,并加上标点。 ( 1 )大家的 我的办法 赞赏 得到了 ( 2 )航天员 生活吗 你知道 怎样 在太空中 ( 3 )多好 这是 的 呀 地方 |
| 1、 | 照样子，写词语 ①黑乎乎 黄______ 绿______ 金______ ②高高兴兴 ______、______ ③收拾收拾 ______、______ |
| 2、 | 比一比，再组词。 绕______ 秧______ 坡______ 青______ 晓______ 映______ 披______ 清______ |
| 3、 | 给下列下划线字选择正确的读音。（会认字） 知晓（xiǎo xǎo）______ 慈爱（chí cí）______ 倒映（yìn yìng）______ 黄鹂（ní lí）______ 毕竟（jìn jìng）______ 停泊（bó pō）______ 鸣蝉（míng mín）______ 牢固（gù gǔ）______ 慌张（huāng hāng）______ 分辨（bàn biàn）______ 灯盏（zǎn zhǎn）______ 闯入（chuǎng chuǎn）______ 稠密（cóu chóu）______ 沟渠（chú qú）______ 积雪（jí jī）______ 航行（hán háng）______ 博学（bó bò）______ 展览（nǎn lǎn）______ 研究（yǎn yán）______ 诊所（zěn zhěn）______ 体育（yù yǜ）______ 稀少（xī xí）______ 稳定（wěng wěn）______ 船舱（cāng chāng）______ |
| 4、 | 给划线的字选择正确的读音。 ①尽______（jǐn jìn）管我已经尽______（jǐn jìn）力了，但还是没有完成任务。 ②演出时，姑娘们扇______（shān shàn）动着手中的扇______（shān shàn）子，太迷人了。 ③他吆喝______（he ④我的______（dí de）妈妈的______（dí de）确是心灵手巧啊！ |
课外阅读。
一天，天空下着蒙蒙细雨。一辆小汽车向爱因斯坦的家开去。开车的是爱因斯坦的一位朋友，他要去探望爱因斯坦。
忽然，他看见爱因斯坦独自在一座桥上走来走去，边走边自言自语，还不时地在纸上写着什么。那位朋友走上前去问：“您在这干什么呢？”“有个学生约我在这里见面，他还没来。”爱因斯坦笑着回答，并没有责怪那个学生的意思。朋友听了爱因斯坦的话，对迟到的学生很不满。他说：“这不是浪费了您的宝贵时间吗？”“不，没有。”爱因斯坦扬了扬手中被雨淋湿的纸片说，“没有浪费时间。你看，我在等他的时候，已经解了一道难题。”
爱因斯坦这位著名的科学家，是多么善于利用点点滴滴的时间啊！
( 1 )这篇短文共________个自然段。( 2 )短文主要写了爱因斯坦在等学生，可是这个学生________。朋友认为这是________，而爱因斯坦认为________，因为________。 
提示：图上的小兔子为什么会被淋湿呢？他的蘑菇伞都帮助了谁？它们之间又会说些什么？请认真观察四幅图，然后展开想象编一个有趣的小故事，注意语句通顺，字迹工整哦！
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