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2018年湖南省常德市汉寿县三和乡樟树村小学二年级下册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值：20分)
1、读一读，抄一抄。

狐狸神气活现，摇头摆尾；老虎半信半疑，东张西望。

2、经典积累.
( 1 )________，________，不如人,当自砺。
( 2 )予人玫瑰,________。
( 3 )________，不亦说乎?
二、 连一连(分值：20分)
1、把下面相关的内容用线连起来。

长江 涌 酸溜溜 蛋糕

黄河 长 脆生生 话梅

长城 奔 软绵绵 黄瓜

珠峰 耸 香喷喷 烤鸭

2、连词成句。

①爷爷 亲手 柏树 长大了 邓小平 栽种的 已经

②焦急地他 田边 在 走来走去

③乌云 压下来 了 满天的 黑沉沉地

三、 填空题(分值：10分)
1、写出下列字的部首

章______ 麝______

装______ 鉴______

焰______ 烹______

2、

写出与划线的字意思相近的词。

①不能光想，你动手做做看！______

②我不是哄你们。______

3、查字典填空。

查划线的字

音序

读音

部首

字义

爱抚

______

______

______

______①轻轻地按；②安慰；③保护

稠密

______

______

______

______①浓度大；②多而密

川流不息

______

______

______

______①呼吸；②休息；③停止

沉甸甸

______

______

______

______①甸子；②形容沉重；③古代指郊外的地方

焦急

______

______

______

______①着急；②经高温使物体失去水分变成炭样，并有异味；③酥脆易碎

4、

选字填空。

强烈 激烈 热烈

①______的太阳光照的我睁不开眼。

②他们在______地讨论着那个问题。

③对于外宾的来访，我们表示______欢迎。

四、 读一读，完成下列试题(分值：20分)
阅读理解

有趣的汉字

爷爷站在书桌旁写毛笔字。元元看见了，惊奇地问：“爷爷，你是在画鸟吗？”爷爷说：“我是在写古代的‘鸟’字。”元元不明白，又问：“怎么像画画儿呢？”爷爷说：“开始，人们用图画表示事物。表示大山，就画一座山‘ ’；表示羊，就画个羊头‘ ’。后来慢慢就写成了‘山’，和‘羊’。”

元元又问：“有些意思画不出来，那怎么办呢？”爷爷笑着说：“我们的祖先很聪明，他们把两个字合在一起，就造出了一个新字来。像‘口’，和‘鸟’合在一起，表示鸟叫，就是‘鸣’字；在木的左边加上单人旁，表示人靠着树休息，就是‘休’字。”

元元听了，佩服极了：“我们的祖先真是太聪明了！”

( 1 )填空。

①“鸣”是“________”和“________”合在一起，表示________；“休”是“________”和“________”合在一起，表示________.

②这样的字我还知道“________”，它是“________”和“________”，合在一起，是________的意思。

( 2 )听了爷爷对汉字的讲解，元元有什么感受？
( 3 )本文题目“有趣的汉字”中的“有趣”体现在( )。
A: 古代的汉字像画一样
B: 古代的汉字能表示不同的意义
C: 古代的汉字和读音有关
五、 写作(分值：30分)
小朋友们，在你的成长过程中，肯定有很多人关心、爱护着你，选择一个你熟悉的人介绍给大家吧！注意，要写出他（她）是谁，长什么样子，他（她）为你做过哪些事。如果能用上好词、好句就更棒了。
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