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2018年黎川县熊村镇中心小学二年级下册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值：20分)
1、

默写《望庐山瀑布》

______

2、读一读，抄一抄。

狐狸神气活现，摇头摆尾；老虎半信半疑，东张西望。

二、 连一连(分值：20分)
1、连字成词。

2、读一读，连一连。

三、 填空题(分值：10分)
1、辨字组词。

狼______ 悔______ 圈______ 坊______

浪______ 海______ 圆______ 防______

2、读一读，选词填空。

慌乱 慌忙 慌张

①要是你在野外迷了路，可千万别______。

②看到猎人过来了，大大小小的野兽______逃走了。

③一阵______的脚步声过后，院子里又恢复了平静。

3、

读一读，选择正确的读音。

则______ ①zhé ②zé 街______ ①jiā ②jiē

圈______ ①juàn ②zhuàn 缠______ ①chán ②cán

4、写出句子中划线词语的反义词。

①那时候，生活就是这么简单。______

②太阳给大地万物带来光明和温暖。______ ______

③同学们围坐在一起，畅想着美好的未来。______

四、 读一读，完成下列试题(分值：20分)
阅读下文，回答问题。

“叽叽喳喳”“叽叽喳喳”每天早上五六点的时候，鸟儿们就会准时地开起“演唱会”。“唧——唧”那是雏鸟在呼唤母亲，委婉中带着娇气。“唧唧啾啾”那是画眉鸟婉转悦耳的叫声，听起来多像歌唱家在唱一首优美动听的歌曲，又像演奏家在吹奏悠扬悦耳的笛子。“喳喳……”那是麻雀一刻不停的欢愉声，似乎在招呼同伴连飞带跃地飘下树来。

( 1 )短文中多处运用像“叽叽喳喳”“唧唧啾啾”这样的象声词，我还能再写两个：________、________。
( 2 )画横线的句子中，“飘”字的好处是（ ）
A: 写出了鸟飞时的动作特点，不是—下落下，而是一点一点地飘落。
B: 写出了鸟的轻盈。
( 3 )由“唧——唧”作者想到________；由“唧唧啾啾”作者想到歌唱家唱歌，演奏家吹笛子；由“喳喳……”作者想到________，作者的想象真丰富。
五、 写作(分值：30分)
蜘蛛开店还会遇到哪些问题？发挥想象，给同学或父母讲一讲，有能力的小朋友还可以写下来。
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