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2017年广州市增城市石滩镇三江小学二年级下册语文期末测试试题
班级________ 姓名________ 成绩_______
| 题 次 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
总 分 |
| 分 值 |
20 |
20 |
10 |
20 |
30 |
100 |
| 得 分 |
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一、 写一写(分值：20分)
| 1、 | 写一首你本学期（部编版二年级下学期）学过的古诗。 |
| 2、 | 默写古诗。 草①______ ②______，③______。 ④______，⑤______。 |
二、 连一连(分值：20分)
| 1、 | 把下面相关的内容用线连起来。
长江 涌 酸溜溜 蛋糕 黄河 长 脆生生 话梅 长城 奔 软绵绵 黄瓜 珠峰 耸 香喷喷 烤鸭 |
| 2、 | 葡萄会放到哪个盘子里呢？别放错了哦！
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三、 填空题(分值：10分)
| 1、 | 写近义词 譬如—______ 结局—______
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| 2、 | 读拼音，写词语shāng diàn | xīng qī | zuì hòu | mǎi mɑi | yù dào | quán shuǐ | ______ | ______ | ______ | ______ | ______ | ______ |
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| 3、 | 我会根据拼音写同音字。
( 1 )yú：________树 ________快 金________
( 2 )miáo：________写 ________准 禾________
( 3 )zhǐ：地________ 脚________ 手________
( 4 )zhànɡ：________篷 算________ 打________ |
| 4、 | 同音字组词。 tái______头 ______湾 yóu______泳 ______菜 ______于 |
四、 读一读，完成下列试题(分值：20分)
课外阅读
新奇的屋顶
屋顶有什么新奇的？
星期天，爸爸带我参观了一个科研区的屋顶，那儿可真有趣！
爬上一号楼楼顶，我惊奇地睁大了眼睛：这里是一个碧水汪汪的大池子！绿色的浮萍底下，数不清的鱼儿在游动。爸爸说：“屋顶养鱼，_______能使居民吃上鲜鱼，_______能使屋子变得更凉爽。”
二号楼楼顶是一片菜园，种着西红柿、豆角、黄瓜，这些蔬菜长得可好啦！听说光楼顶这块地方，每年能收上万斤鲜嫩的蔬菜呢！
我还看到有的楼顶上种着花草，有的楼顶是游泳池，有的楼顶是小公园，小朋友们正在公园里做体操、看画报。
这些屋顶真有用，它们使城市变得更加漂亮啦！
( 1 )在短文中的横线上填上合适的关联词语。________、________( 2 )短文介绍了几种楼顶？ ( 3 )找出文中的中心句。
五、 写作(分值：30分)
你最喜欢什么动物？它长什么样子？它有什么习惯？你和它之间有什么趣事？用几句简单的话写一写。
-----------------二年级下册期末考试试卷答案-----------------
一、 写一写(分值：20分)答案
| 1、 | 《望庐山瀑布》作者：李白(唐) 日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。 |
| 2、 | 【第1空】唐•白居易
【第2空】离离原上草
【第3空】一岁一枯荣
【第4空】野火烧不尽
【第5空】春风吹又生
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二、 连一连(分值：20分)答案
| 1、 |   |
| 2、 | B；C；D；A；G；F；H；E
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三、 填空题(分值：10分)答案
| 1、 | 【第1空】比如
【第2空】结尾 |
| 2、 | 【第1空】商店
【第2空】星期
【第3空】最后
【第4空】买卖
【第5空】遇到
【第6空】泉水 |
| 3、 | ( 1 )【第1空】榆
【第2空】愉
【第3空】鱼
( 2 )【第1空】描
【第2空】瞄
【第3空】苗
( 3 )【第1空】址
【第2空】趾
【第3空】指
( 4 )【第1空】帐
【第2空】账
【第3空】仗 |
| 4、 | 【第1空】抬
【第2空】台
【第3空】游
【第4空】油
【第5空】由 |
四、 读一读，完成下列试题(分值：20分)答案
( 1 )【第1空】不仅
【第2空】而且
( 2 )两种
( 3 )
这些屋顶真有用，它们使城市变得更加漂亮啦！
五、 写作(分值：30分)答案
我最喜欢的小动物是小猫。我们家就养了一只小猫，它是邻居送给我们的。小猫长得很漂亮，一身雪白的毛，爪子下的肉垫可以使它走路没有一点儿声音。最独特的是它有一双蓝色的眼睛，像蓝宝石一样，特别漂亮。小猫很贪吃，有时一斤重的鱼不一会儿就被它“消灭”了。有一次，妈妈做了鱼汤。小猫跳上桌子，津津有味地吃了起来。正在吃的时候，被我发现了，于是我狠狠地“教训”了它一顿。小猫耷拉着脑袋，好像在说：“我再也不敢了。”我立刻就笑了。
解析 这道题考查写话。答题时可以先想一想自己喜欢的动物是什么，再思考这个动物有什么特征，长什么样子，有什么习惯，喜欢吃什么，然后把自己与这个动物之间发生的有趣的事情写出来即可。写完后读一读，看看句子是不是通顺，有没有错别字。
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