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2017年平阳县鹤溪镇中心小学二年级下册语文期末测试试题
班级________ 姓名________ 成绩_______
| 题 次 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
总 分 |
| 分 值 |
20 |
20 |
10 |
20 |
30 |
100 |
| 得 分 |
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一、 写一写(分值:20分)
| 1、 | 补充下列句子。 ( 1 )不知细叶谁裁出,________。 ( 2 )________,春风吹又生。 ( 3 )毕竟西湖六月中,________。 ( 4 )平时肯帮人,________。 ( 5 )________成则大信立。 |
| 2、 | 我会将下列句子补充完整。 ( 1 )窗含西岭千秋雪,________ ( 2 )不知细叶谁裁出,________ ( 3 )野火烧不尽,________ ( 4 )毕竟西湖六月中,________ ( 5 )秋处露秋寒霜降,________ |
二、 连一连(分值:20分)
| 1、 | 将词语与对应的音节用直线连起来。
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| 2、 | 我会连。
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三、 填空题(分值:10分)
| 1、 | 把句子补充得更具体。
①______的五星红旗______飘扬在鸟巢上空。
②______的茶园里不时传出______的笑声。 |
| 2、 | 连一连。 zhē tuō xiū nèn juān jiě 脱______ 羞______ 遮______ 解______ 嫩______ 鹃______ |
| 3、 | 照样子,写词语。 ( 1 )一动不动 一________不________ 一________不________ ( 2 )越来越亮 越________越________ 越________越________ ( 3 )黑沉沉 白________ 黄________ |
| 4、 | 图片区分。
______ ______ ______ ______ |
四、 读一读,完成下列试题(分值:20分)
读《动手做做看》,回答下列问题。
妈妈说:“不能( ),你( )!”
朗志万听了,哈哈大笑。他说:“我不是( )你们。我是想让你们知道,科学家的话,也不一定都是( ),要( )。”
( 1 )朗志万是________。( 2 )这两段话告诉我们:遇到问题,不能只听别人的,也不能光动脑想,还要________,才能找到正确的答案。( 3 )填上合适的词语。
不能________ 你________ 我不是________你们 都是________ 要________
五、 写作(分值:30分)
你最喜欢什么动物?它长什么样子?它有什么习惯?你和它之间有什么趣事?用几句简单的话写一写。
-----------------二年级下册期末考试试卷答案-----------------
一、 写一写(分值:20分)答案
| 1、 | ( 1 )【第1空】二月春风似剪刀 ( 2 )【第1空】野火烧不尽 ( 3 )【第1空】风光不与四时同 ( 4 )【第1空】急时有人帮 ( 5 )【第1空】小信 |
| 2、 | ( 1 )【第1空】门泊东吴万里船 ( 2 )【第1空】二月春风似剪刀 ( 3 )【第1空】春风吹又生 ( 4 )【第1空】风光不与四时同 ( 5 )【第1空】冬雪雪冬小大寒 |
二、 连一连(分值:20分)答案
| 1、 |  |
| 2、 | |
三、 填空题(分值:10分)答案
| 1、 | 【第1空】鲜艳 【第2空】高高地 【第3空】安静 【第4空】欢快
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| 2、 | 【第1空】tuō 【第2空】xiū 【第3空】zhē 【第4空】jiě 【第5空】nèn 【第6空】juān |
| 3、 | ( 1 )【第1空】声 【第2空】响 【第3空】成 【第4空】变 ( 2 )【第1空】飞 【第2空】高 【第3空】跑 【第4空】快 ( 3 )【第1空】花花 【第2空】灿灿 |
| 4、 | 【第1空】压 【第2空】垂 【第3空】迎 【第4空】扑 |
四、 读一读,完成下列试题(分值:20分)答案
( 1 )【第1空】法国科学家
( 2 )【第1空】动手做做看
( 3 )【第1空】光想
【第2空】动手做做看
【第3空】哄骗
【第4空】正确的
【第5空】自己甄别

五、 写作(分值:30分)答案
我最喜欢的小动物是小猫。我们家就养了一只小猫,它是邻居送给我们的。小猫长得很漂亮,一身雪白的毛,爪子下的肉垫可以使它走路没有一点儿声音。最独特的是它有一双蓝色的眼睛,像蓝宝石一样,特别漂亮。小猫很贪吃,有时一斤重的鱼不一会儿就被它“消灭”了。有一次,妈妈做了鱼汤。小猫跳上桌子,津津有味地吃了起来。正在吃的时候,被我发现了,于是我狠狠地“教训”了它一顿。小猫耷拉着脑袋,好像在说:“我再也不敢了。”我立刻就笑了。
解析 这道题考查写话。答题时可以先想一想自己喜欢的动物是什么,再思考这个动物有什么特征,长什么样子,有什么习惯,喜欢吃什么,然后把自己与这个动物之间发生的有趣的事情写出来即可。写完后读一读,看看句子是不是通顺,有没有错别字。
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