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2017年济南燕山小学二年级下册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值：20分)
1、本学期你最喜欢的一句古诗默写在下面的横线上，并回答.

______，______。它来自______代诗人______写的古诗《______》。

2、背一背，用一用。
( 1 )爸爸常说：“与其________，不如________。”爸爸总是爱帮助那些处于困境中的人。
( 2 )“透过窗户，看到的是西岭上的积雪和停泊在门口的船只”这描述的是诗句“________，门泊东吴万里船”中的情景。
( 3 )这学期，我们学了很多古诗，我能按要求写一写。

①描写春天事物的诗句：________，________。

②描写荷花的诗句：________，________。

( 4 )“秋处露秋寒霜降，________。”小寒过后是大寒，大寒过后就是立春了。
二、 连一连(分值：20分)
1、认字，连一连。

乎______ 艾______ 舍______ 绦______ 毽______ 煎______ 般______ 瓣______

tāo jiān bān jiàn ài hū shě bàn

2、你认识课文中的这些小动物吗？连一连。

三、 填空题(分值：10分)
1、

读了《谁的本领大》这篇课文，我了解到______和______比本领。它们一共比了______次，从第______自然段到______自然段是写第一次比本领，结果是______赢了，从第______自然段到______自然段是写第二次比本领，结果是______赢了。


2、

用数字“一 二 三 四 五 六 七 八”把下列成语补充完整（需要时，可重复出现）

______鸣惊人 ______神无主 ______湖______海

低______下______ ______上______下 ______心______意

3、我会写出结构相同的生字，至少6个。

左右结构的生字：______；上下结构的生字：______；

半包围结构的生字：______；全包围结构的生字：______；

独体字：______。

4、比一比，再组词。

姑______ 壮______ 站______ 幸______

故______ 妆______ 贴______ 辛______

冲 chōng______ chòng______

转 zhuǎn______ zhuàn______

四、 读一读，完成下列试题(分值：20分)
阅读下文，回答问题

轰隆隆！轰隆隆！雷公公敲响了大鼓，用大嗓门儿呼唤着笋芽儿：“笋芽儿，勇敢些，快出来吧！外面可美啦！”

笋芽儿听了，心里直痒痒。她给自己鼓了鼓劲儿，又对妈妈说：“妈妈，我不怕，我要出去！”

竹妈妈点点头说：“好孩子，去吧，到外面去看看吧！”

( 1 )________在鼓励笋芽儿出来看看。
( 2 )我会写这样的词：点点头、________、________。
( 3 )笋芽儿为什么要出去看看？
( 4 )从哪句话可以看出笋芽儿很勇敢？用“________”在文中画出来。
五、 写作(分值：30分)
书面表达。

发挥想象，如果你是设计师，让你设计一种自己喜欢的房屋。你想设计什么样的房屋呢？你设计的房屋有什么特点？请你简单介绍一下。

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