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2017年徐州市沛县实验小学二年级下册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值：20分)
1、背一背，写一写。
( 1 )花要叶扶，________。
( 2 )________，手有余香。
( 3 )帮助别人的人，________。
( 4 )诚心能叫石头落泪，________。
2、我能按课文内容填空。
( 1 )她在________上________，在风筝尾巴上摇哇摇；她在喜鹊、杜鹃嘴里叫，在________、________枝头笑……
( 2 )哪里需要________，雷锋叔叔就________。
( 3 )不知细叶谁裁出，________。
( 4 )予人玫瑰，________。
二、 连一连(分值：20分)
1、读一读，连一连。

2、读一读，连一连。

三、 填空题(分值：10分)
1、读拼音，写词语

wēn nuǎn

jǐng sè

gōng jù

hǎo xiàng

______

______

______

______

2、

把下面排列错乱的句子整理通顺，标明序号。

______老师讲课以后，让大家做四道数学题。

______老师看见了，轻轻地走到他跟前，耐心地给他讲解。

______不一会儿，小宁就明白了，他拿起笔，继续写下去。

______上课的时候，老师认真地讲课，同学们专心地听讲。

______小宁有一道题不会做，举手问老师。

3、

单选题，我会填。

①（柜 贵）______台 富______ 衣______

②（冰 兵） 士______ ______雪 当______

③（抢 枪） 手______ ______购 ______救

④（药 要） ______求 ______品 吃______

4、

写出反义词

常常—______ 陌生—______ 减少—______

四、 读一读，完成下列试题(分值：20分)
阅读下文，回答问题。

“叽叽喳喳”“叽叽喳喳”每天早上五六点的时候，鸟儿们就会准时地开起“演唱会”。“唧——唧”那是雏鸟在呼唤母亲，委婉中带着娇气。“唧唧啾啾”那是画眉鸟婉转悦耳的叫声，听起来多像歌唱家在唱一首优美动听的歌曲，又像演奏家在吹奏悠扬悦耳的笛子。“喳喳……”那是麻雀一刻不停的欢愉声，似乎在招呼同伴连飞带跃地飘下树来。

( 1 )短文中多处运用像“叽叽喳喳”“唧唧啾啾”这样的象声词，我还能再写两个：________、________。
( 2 )画横线的句子中，“飘”字的好处是（ ）
A: 写出了鸟飞时的动作特点，不是—下落下，而是一点一点地飘落。
B: 写出了鸟的轻盈。
( 3 )由“唧——唧”作者想到________；由“唧唧啾啾”作者想到歌唱家唱歌，演奏家吹笛子；由“喳喳……”作者想到________，作者的想象真丰富。
五、 写作(分值：30分)
蜘蛛开店还会遇到哪些问题？发挥想象，给同学或父母讲一讲，有能力的小朋友还可以写下来。
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