| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 我能把下面的诗句工整漂亮地写下来。 月黑见渔灯，孤光一点萤。 |
| 2、 | 我能按课文内容填空。 ( 1 )她在________上________，在风筝尾巴上摇哇摇；她在喜鹊、杜鹃嘴里叫，在________、________枝头笑…… ( 2 )哪里需要________，雷锋叔叔就________。 ( 3 )不知细叶谁裁出，________。 ( 4 )予人玫瑰，________。 |
| 1、 | 连一连。
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| 2、 | 读一读，连一连。 |
| 1、 | 一字组多词 专______ ______ 围______ ______ 能______ ______ |
| 2、 | 给生字加偏旁组成新字再组词。 占+______=______ ______ 其+______=______ ______ 元+______=______ ______ 冬+______=______ ______ |
| 3、 | 我会给下面的字组词 古______ 未______ 娇______ 静______ 枯______ 末______ 骄______ 净______ |
| 4、 | 按课文内容填空。 ①春天来了！我们几个孩子，______棉袄，______家门，______田野，去______春天。春天像个______，遮遮掩掩，躲躲藏藏。我们______地找啊，找啊。 ②小草从地下______，那是春天的______吧？ ______一朵两朵，那是春天的______吧？树木______嫩芽，那是春天的______吧？______的小溪______，那是春天的______吧？ 春天来了！春天来了！ |
乌鸦和百灵鸟
乌鸦真不明白，百灵鸟为什么能够（gòu）唱出那么动听的歌来。人们一谈起百灵鸟，都会称赞它。
乌鸦想：我要是能像百灵鸟那样，有一副天生的嗓（sǎng）子，那该有多好啊！
乌鸦实在想不出什么好办法，只好去找百灵鸟请教，求百灵鸟帮它达到目的。
百灵鸟告诉乌鸦：“要想有一副好嗓子，唱出美妙（miào）动听的歌声，得每天清早起得早早的，不管春夏秋冬都要坚持（chí）练习，这样长期不断（duàn）地练下去，一定会获得成功。”
乌鸦还没听完百灵鸟的话，就怏怏地飞走了。害怕困难的人，什么也不会得到。
( 1 )短文一共有________个自然段。仔细看图，图上有谁？发生了什么事情？它是怎么做的？把你看到的、想到的用几句话写一写。
