| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 看图写诗句。 ______尽,______谁裁出, ______,______。 | |||||||||
| 2、 | 用钢笔描红 笋 嫩 唠叨 爱抚 |
| 1、 | 读一读,连一连。 脱下______ 汗水 挖着______ 包裹 洒下______ 树坑 打开______ 棉衣 与世______ 飞船 宇宙______ 隔绝 引人______ 子孙 炎黄______ 注目 子______ 猴 未______ 猪 亥______ 鼠 申______ 羊 |
| 2、 | 根据课文内容连一连。 《小马过河》 一个人做错了事,只要肯接受意见,认真改正,就不算晚。 《亡羊补牢》 不顾事物发展的客观规律,急于求成,反而会把事情办坏。 《揠苗助长》 别人说的是不是对的,要动脑筋思考,并亲自试一试,才能得出正确的结论。 《画杨桃》 要站在别人的角度看问题。 |
| 1、 | 读课文《笋芽儿》,你能用本文中的词语填一填吗? 笋芽儿终于______地面来了。她______眼睛一看,哎呀,地面上多么______,多么美丽!桃花笑红了脸,柳枝摇着绿色的长辫子。 |
| 2、 | 给句子中下划线的字选择正确的读音。 ( 1 )天太热了,他一直用扇(shān shàn)________子扇(shān shàn)________风。 ( 2 )他们好像商量好似(sì shì)________的,说出的话是那么相似(sì shì)________。 |
| 3、 | 给下列句子加上合适的标点。 ( 1 )树木吐出点点嫩芽________那是春天的音符吧________ ( 2 )有人反驳________那时候还没有飞机呢________ |
| 4、 | 根据意思写词语 比喻违反事物的发展规律,急于求成,反而坏事。______ |
狮子和蚂蚁
一群蚂蚁爬到狮子身上,咬得他又痒(yǎng)又疼。
狮子愤怒地啊(hǒu)叫着,蹦跳着,翻滚着,力图把蚂蚁赶走,但他累得筋(jīn)疲(pí)力竭(jié)的仍无济于事。
小兔古利特蹲(dūn)在一边“哧哧”地笑。
狮子羞怒地咆(páo)哮(xiào):“笑什么?这群讨厌的东西没有叮在你身上,是不是?”
古利特嘻(xī)嘻地笑着说:“如果他们叮在我身上,我就跳进水里去!”
一句话提醒了狮子,他纵身跳进溪(xī)流里,溪流立把蚂蚁漂走了。
古利特在岸上对狮子说:“懂了吗?即使解决不太复杂的问题,也不能光凭蛮(mán)力。”
( 1 )照样子,写词语。又痒又疼 ________ ________
累得筋疲力竭 冷得________ 笑得________
( 2 )文中有一对表示生气的近义词,请找出来并再写两个:________——________
表示生气的词语还有________——________ ________——________
( 3 )补充词语。________地吼叫 ________地咆哮 ________的东西 ________的问题
( 4 )这个故事告诉我们什么道理?请在文中用横线画出来。