| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 我会根据所学知识填空。 ( 1 )________，忙趁________放纸鸢。 ( 2 )平时肯帮人，________。 ( 3 )台湾岛，隔________，与大陆，________。 ( 4 )过中秋，________，________当空照。 ( 5 )妈妈告诉我，不要轻易许诺，因为“________必寡信。” |
| 2、 | 我会将下列句子补充完整。 ( 1 )窗含西岭千秋雪,________ ( 2 )不知细叶谁裁出,________ ( 3 )野火烧不尽,________ ( 4 )毕竟西湖六月中,________ ( 5 )秋处露秋寒霜降,________ |
| 1、 | 照样子，连一连。 忽然______ 立刻______ 成功______ 帮助______ 光明______ 温暖______ 笔直______ 容易______ |
| 2、 | 根据字音连一连。
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| 1、 | 看拼音，写生字
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| 2、 | 按课文内容填空。 ①我想——我们的祖先，可曾在这些大树上______，______？可曾在那片草地上和野兔赛跑，看______？ ②《羿射九日》中，羿射掉九个太阳的原因是______。 ③月黑见渔灯，孤光一点萤。______，______。 | ||||||||||
| 3、 | 比一比，再组词。 艰______ 浓______ 觉______ 类______ 根______ 农______ 绝______ 尖______ | ||||||||||
| 4、 | 有感情地朗读《绝句》，然后再回答问题。 绝句 两个/黄鹂/鸣/翠柳， 一行/白鹭/上/青天。 窗含/西岭/千秋雪， 门泊/东吴/万里船。 ①诗中描写色彩的词有：______ ②诗中描写动作的词有：______ ③诗中表示数量的词有：______ ④这首诗描写了怎样一种景色？表达诗人什么感情？______ |
小松树和大松树
山上有一棵小松树，山下有一棵大松树。
小松树对大松树说：“喂，朋友，你看我长得多高哇！我能看到很远很远的地方，你呢？”大松树没有回答。
小松树的话被风伯伯听到了。风伯伯摸着小松树的头说：“孩子，山下的松树比你高多了。你能看得远，那是大山爷爷把你托起来的呀！”
小松树听了，惭愧地低下了头。
( 1 )这篇短文一共有________个自然段。山上 山下
①小松树长在________，大松树长在________。
②文中画横线的部分表现了小松树( )的特点。
A．长得高，也很谦虚 B．自高自大，目空一切
③小松树比大松树看得远是因为( )。
A．小松树比大松树长得高 B．大山把小松树托高了
( 3 )听了风伯伯的话后，小松树会对大松树说些什么呢？写一写。小松树对大松树说：“________”
