| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 背一背，填一填。 ( 1 )________，万条垂下绿丝绦。 ( 2 )________，忙趁东风放纸鸢。 ( 3 )离离原上草，________。 ( 4 )春雨惊春________，夏满芒夏________。 |
| 2、 | 抄写生字。 底 原 处 递 |
| 1、 | 我会搭配，我会连。 灵巧的______ 生活 美好的______ 星星 苍白的______ 双手 闪烁的______ 脸颊 轻轻地______ 观察 仔细地______ 擦地板 匆忙地______ 抚摸 小心地______ 离去 |
| 2、 | 连一连。 美好的 泥土 吐出 包裹 难忘的 树苗 寻找 嫩芽 茁壮的 礼物 打开 春天 松软的 日子 洒下 汗滴 |
| 1、 | 给下列句子排序。 ______走近看，阳光透过树梢，照进树林。 ______松树的叶子变得苍翠，枫树的叶子变得更火红。 ______远远望去，树林间满是晨雾，像是淡淡的蓝烟。 ______我站在公园门口。 ______一阵风吹来，片片红叶飘落下来，就像飞舞的彩蝶。 ______当我迈步走进树林时，蓝烟不见了。 | ||||||||
| 2、 | 给下列加下划线的字注音。 ( 1 )水面上漂 ________的那只小船，真漂 ________亮。 ( 2 )她做的炸 ________年糕的 ________确很好吃。 ( 3 )他在实验室里泡 ________了一整天，眼泡 ________都肿了。 | ||||||||
| 3、 | 说说下列句子运用的修辞手法 大雨已经打掉了两片蔷薇花瓣，花儿无力地垂着头，显得更加娇（jiāo）嫩。______ | ||||||||
| 4、 | 拼一拼，写一写。
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课外阅读。
上课
上课了，董老师扶着一叠大大小小的书本，笑眯眯地走进教室。她将书放在讲台上，便用缓慢而清晰的声调开始讲课。一个假期没有见到老师了，同学们都用亲切的目光注视着她，好像在说：“董老师，我们多么惦念您啊!”不知为什么我的眼前浮现出电视剧中一位受人尊敬的老师的形象，她是那么慈祥，像辛勤的园丁培养着小树苗。我们的董老师，多像一位循循善诱的引路人，带领我们去探索知识的海洋，去打开科学宝库的大门。同学们完全被董老师的讲课吸引住了，随着她脸上的表情，时而凝神深思，时而神采飞扬，时而频频点头，时而低首微笑…..
( 1 )根据意思填词语。形容善于有步骤地引导别人学习。________
形容精神饱满的样子。________
( 2 )文中作者把老师比做________，把自己比做________。A、园丁 B、红烛 C、花朵 D、小树苗
( 3 )“笑眯眯”是对老师（ ）的描写。A: 动作①这世界还相当有秩序……
②很久很久以前，当世界年纪还小的时候……
