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2017年上海平利路第二小学二年级下册语文期末测试试题
班级________ 姓名________ 成绩_______
| 题 次 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
总 分 |
| 分 值 |
20 |
20 |
10 |
20 |
30 |
100 |
| 得 分 |
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一、 写一写(分值:20分)
| 1、 | 读诗《春雨》能够体现“好雨”的诗句 :______。
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| 2、 | 背一背,写一写。 ( 1 )花要叶扶,________。 ( 2 )________,手有余香。 ( 3 )帮助别人的人,________。 ( 4 )诚心能叫石头落泪,________。 |
二、 连一连(分值:20分)
| 1、 | 我会搭配,我会连。
灵巧的______ 生活 美好的______ 星星 苍白的______ 双手 闪烁的______ 脸颊 轻轻地______ 观察 仔细地______ 擦地板 匆忙地______ 抚摸 小心地______ 离去 |
| 2、 | 合理搭配(连线)

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三、 填空题(分值:10分)
| 1、 | 连一连。 伟大的______ 油灯 满意的______ 发明 聪明的______ 笑容 点燃的______ 孩子 |
| 2、 | 请为诗句中划线的字选择正确的意思。 ①日照香炉生紫烟______ ②疑是银河落九天______ ③两个黄鹂鸣翠柳______ ④一行白鹭上青天______ |
| 3、 | 读拼音,写词语。xiū xi | bō wén | mín zú | shāo kǎo | ______ | ______ | ______ | ______ | jīng líng | yóu xì | zhōu wéi | xìng yùn | ______ | ______ | ______ | ______ |
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| 4、 | 读课文《笋芽儿》,根据意思写词语。
湿润,不干燥。______
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四、 读一读,完成下列试题(分值:20分)
课外阅读
狮子和蚂蚁
一群蚂蚁爬到了狮子身上,咬得他又痒(yǎnɡ)又疼。狮子愤怒地吼(hǒu)叫着,蹦跳着,翻滚着,试图把蚂蚁赶走,他用尽一切办法,仍无济于事。
小兔古利特跑过来看见了,蹲(dūn)在一边“哧哧”地笑。狮子恼怒地咆(páo)哮(xiào):“你笑什么?这些讨厌的东西没有叮在你的身上,是不是?”古利特笑嘻嘻地说:“如果他们叮在我的身上,我就跳进水里去!”一句话提醒了狮子,他纵身跳进溪水里,溪流立即把蚂蚁冲走了。
狮子游上岸后,古利特对狮子说:“这下你懂了吗?即使解决不太复杂的问题,也不能光凭蛮(mán)力。”
( 1 )照样子,写词语。
笑嘻嘻(ABB式)________又痒又疼(ABAC式)________
( 2 )狮子又痒又疼的原因是( )。
A: 他受伤了
B: 他被蚂蚁咬了
C: 古利特在给他抓痒
( 3 )古利特笑狮子的原因,不可能是( )。
A: 蚂蚁爬到了小兔古利特的身上
B: 狮子打滚的样子很好笑
C: 狮子没有找到把蚂蚁赶走的正确方法
( 4 )古利特给狮子出了什么主意?
( 5 )这个故事告诉了我们什么道理?
五、 写作(分值:30分)
书面表达。
发挥想象,如果你是设计师,让你设计一种自己喜欢的房屋。你想设计什么样的房屋呢?你设计的房屋有什么特点?请你简单介绍一下。
-----------------二年级下册期末考试试卷答案-----------------
一、 写一写(分值:20分)答案
| 1、 | 【第1空】随风潜入夜,润物细无声
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| 2、 | ( 1 )【第1空】人要人帮 ( 2 )【第1空】予人玫瑰 ( 3 )【第1空】能得到别人的帮助 ( 4 )【第1空】实意能叫枯木发芽 |
二、 连一连(分值:20分)答案
| 1、 | 【第1空】双手 【第2空】生活 【第3空】脸颊 【第4空】星星 【第5空】抚摸 【第6空】观察 【第7空】离去 【第8空】擦地板 |
| 2、 |  |
三、 填空题(分值:10分)答案
| 1、 | 【第1空】发明 【第2空】笑容 【第3空】孩子 【第4空】油灯 |
| 2、 | 【第1空】B 【第2空】C 【第3空】C 【第4空】C |
| 3、 | 【第1空】休息 【第2空】波纹 【第3空】民族 【第4空】烧烤 【第5空】精灵 【第6空】游戏 【第7空】周围 【第8空】幸运 |
| 4、 | 【第1空】滋润
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四、 读一读,完成下列试题(分值:20分)答案
( 1 )【第1空】金灿灿
【第2空】走来走去
( 2 )B
( 3 )A
( 4 )如果他们叮在我的身上,我就跳进水里去!
( 5 )解决问题时,不能只靠蛮力,要动脑筋思考,找到正确的方法。
五、 写作(分值:30分)答案
我有一间大大的房间。
那是一间有书柜、有台灯和书桌的房间,妈妈常常对我说:“你这孩子,看完书都不知道放回去。”
我很喜欢我的房间,但有时会有些厌倦。
我真希望我的房间是一本书,我是一个文字,每天在小朋友的朗读声中度过。
要是我的房间是火箭,我就能飞出太阳系,去和外星人交朋友。
我希望的房间是铅笔盒,我是一支笔芯,能爬在铅笔上看远方,躺在橡皮上睡觉。
可是,我还是喜欢我现在的房子,我可以看书,还可以想象。
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