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2017年莲湖区丰禾路小学二年级下册语文期末测试试题
班级________ 姓名________ 成绩_______
| 题 次 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
总 分 |
| 分 值 |
20 |
20 |
10 |
20 |
30 |
100 |
| 得 分 |
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一、 写一写(分值:20分)
| 1、 | 默写古诗 绝句 两个黄鹂______ ,______ 白鹭______ 。 ______ ,______ 。 |
| 2、 | 按课文内容填空. ( 1 )告诫别人说话、做事要讲诚信时,我会说:“________”。 ( 2 )我帮助了别人,别人的问题解决了,我也从中得到了快乐。这就是“________ ,________”。 ( 3 )与其在别人好的时候去祝贺,不如在别人有困难的时候送去帮助。用一句话说就是“________ ,________”。 |
二、 连一连(分值:20分)
| 1、 | 读一读,连一连。
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| 2、 | 连词成句,并加上标点。 ( 1 )吗 知道 在太空中 你 生活 怎样 宇航员 ( 2 )栽种的 已经 邓小平 长大了 亲手 柏树 爷爷 |
三、 填空题(分值:10分)
| 1、 | 组词 湖______ 莲______ 穷______ 荷______ 绝______ 含______ 岭______ 吴______ |
| 2、 | 按课文内容填空。 篱落______, 树头______ 。儿童 ______, 飞入______。
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| 3、 | 给下列划线字选择正确的读音。 mái mán ①山体滑坡,整个村庄被埋______没了。 ②多一点儿忍耐,少一点儿埋______怨。 bó pō ③几只小船停泊______在岸边。 ④一声枪响过后,一头野猪倒在血泊______里。 |
| 4、 | 读句子,看拼音写字词。 我们在cài______地里______láo dòng了一上午,回来的路上,爸爸从商店里给我mǎi______了______wén jù和______gān tián的果汁,这算是对我的奖赏吧! |
四、 读一读,完成下列试题(分值:20分)
阅读下文,回答问题。
春风
春风,总像妈妈温柔的手。她抚摸着桃树,桃树醒了,睁开眼睛,桃林一片粉红;她抚摸着柳树,柳树伸了个懒腰,扭一下细软的腰肢,也醒了,于是长出了嫩绿的秀发;她抚摸着田野,田野苏醒了,一片绚丽灿烂,麦苗翠绿,油菜金黄;她抚摸着小朋友,你看,红领巾更红了……
( 1 )春风,总像妈妈温柔的手。在这个比喻句里,把________比作了________。
( 2 )想想“抚摸”是什么意思,试着用它写句话吧。
________抚摸着________。
( 3 )春风抚摸着田野,田野发生了什么变化,用“________”画出相关的句子。
( 4 )“柳树长出了嫩绿的秀发”一句的意思是( )
A: 柳树长头发了。
B: 柳树的头发是绿色的。
C: 柳树的枝条在春风吹拂下变绿了。
( 5 )短文描写了春天的哪些景物?________
①田野 ②燕子 ③麦苗 ④桃树 ⑤柳树
五、 写作(分值:30分)
图上有哪些小动物?他们在什么地
方干什么?小刺猬和小兔子之间发生了什么事情?后来是怎么解决的?想一想,用几句话写一写。
-----------------二年级下册期末考试试卷答案-----------------
一、 写一写(分值:20分)答案
| 1、 | 【第1空】鸣翠柳 【第2空】一行 【第3空】上青天 【第4空】窗含西岭千秋雪 【第5空】门泊东吴万里船
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| 2、 | ( 1 )【第1空】失信不立 ( 2 )【第1空】予人玫瑰 【第2空】手有余香 ( 3 )【第1空】与其锦上添花 【第2空】不如雪中送炭 |
二、 连一连(分值:20分)答案
| 1、 | |
| 2、 | ( 1 )你知道宇航员在太空中怎样生活吗? ( 2 )邓小平爷爷亲手栽种的柏树已经长大了。 |
三、 填空题(分值:10分)答案
| 1、 | 【第1空】湖水 【第2空】莲花 【第3空】贫穷 【第4空】荷花 【第5空】绝对 【第6空】包含 【第7空】山岭 【第8空】吴国 |
| 2、 | 【第1空】疏疏一径深 【第2空】花落未成阴 【第3空】急走追黄蝶 【第4空】菜花无处寻
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| 3、 | 【第1空】mái 【第2空】mán 【第3空】bó 【第4空】pō |
| 4、 | 【第1空】菜 【第2空】劳动 【第3空】买 【第4空】文具 【第5空】甘甜 |
四、 读一读,完成下列试题(分值:20分)答案
( 1 )【第1空】春风
【第2空】妈妈温柔的手
( 2 )【第1空】妈妈
【第2空】我的脸庞
( 3 )【第1空】她抚摸着田野,田野苏醒了,一片绚丽灿烂,麦苗翠绿,油菜金黄。
( 4 )C
( 5 )【第1空】①③④⑤
五、 写作(分值:30分)答案
示例:一天,小刺猬去草坪上看书。他拿着一本书走向长椅,他刚坐下来,身上的刺就扎到了旁边的小兔子。小兔子叫了起来:“啊!真刺人!”小刺猬立刻站了起来,不好意思地对小兔子说:“对不起,你坐吧!”小刺猬转身刚想走,一旁的小乌龟站起来说:“你别走!”小刺猬转过头来,满脸疑惑地问:“为什么呀?”小乌龟说:“我有壳,不怕刺,你和我一起坐吧!”小刺猬和小兔子听了小乌龟的话,都觉得这是个好办法。就这样,小刺猬、小乌龟和小兔子一起津津有味地看起书来。
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